【题目】已知直线
,点
,点
是平面直角坐标系内的动点,且点
到直线
的距离是点
到点
的距离的2倍.记动点
的轨迹为曲线
.
(1)求曲线
的方程;
(2)过点
的直线
与曲线
交于
、
两点,若
(
是坐标系原点)的面积为
,求直线
的方程;
(3)若(2)中过点
的直线
是倾斜角不为0的任意直线,仍记
与曲线
的交点为
、
,设点
为线段
的中点,直线
与直线
交于点
,求
的大小.
【答案】(1)
;(2)直线
或
;(3)
.
【解析】
(1)由题意可得
,化简可得曲线
的方程.
(2)讨论直线
的斜率不存在和存在两种情况.当直线
的斜率不存在时,求出
的面积,易判断是否成立. 当直线
的斜率存在时,设直线
,由方程组
消元,韦达定理可求弦长
,又点
到直线
的距离
,所以
的面积
,可求
值,即可求直线
的方程.
(3)讨论直线
的斜率不存在和存在两种情况. 当直线
的斜率不存在时,易求
的值. 当直线
的斜率存在时,设直线
.由(2)中的结论可得点
的坐标,可写出直线
的方程,求出点
的坐标.最后用向量的方法求
的值.
(1)根据题意,可知,
,
化简得
.
.
(2)因为直线
过焦点
,故直线与椭圆总交于
、
两点.
若直线
与
轴垂直,可算得
,
,不满足条件.
于是,所求直线的斜率存在.
设直线
的斜率为
,即
.
联立方程组
,得
(此时
恒成立).
![]()
,
点
到
的距离为
.
,
化简得
,即![]()
解得
.
所求直线
或
(或表示为一般式方程).
(3)若直线
的斜率不存在,即垂直
轴,
根据椭圆的对称性,知点
与点
重合,点
,此时,有
.
若直线
的斜率存在,设
.
由(2)可得,![]()
.
直线
的倾斜角不为零,
.
直线
.
.
方法1:算得
.又直线
方向向量为
,
且
.
.
.(多想少算)
综上,不论直线
的斜率存在与否,总有
.
方法2:算得
,
与
的交点为
,
.
可得向量
与
的夹角满足
,
即
,
,
.
综上,不论直线
的斜率存在与否,总有
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某商场营销人员进行某商品的市场营销调查时发现,每回馈消费者一定的点数,该商品每天的销量就会发生一定的变化,经过试点统计得到以下表:
反馈点数t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
销量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(Ⅰ)经分析发现,可用线性回归模型
拟合当地该商品销量
(千件)与返还点数
之间的相关关系.试预测若返回6个点时该商品每天的销量;
(Ⅱ)若节日期间营销部对商品进行新一轮调整.已知某地拟购买该商品的消费群体十分庞大,经营销调研机构对其中的200名消费者的返点数额的心理预期值进行了一个抽样调查,得到如下一份频数表:
返还点数预期值区间 (百分比) | [1,3) | [3,5) | [5,7) | [7,9) | [9,11) | [11,13) |
频数 | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
将对返点点数的心理预期值在
和
的消费者分别定义为“欲望紧缩型”消费者和“欲望膨胀型”消费者,现采用分层抽样的方法从位于这两个区间的30名消费者中随机抽取6名,再从这6人中随机抽取3名进行跟踪调查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨胀型”消费者的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,三角形ABC为直角三角形,且
,
,E,F分别为AB,AC的中点,G,H分别为BE,AF的中点(如图一),现在沿EF将三角形AEF折起至
,连接
,
,GH(如图二).
![]()
(1)证明:
平面
;
(2)当平面
平面EFCB时,求异面直线GH与EF所成角的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四棱锥
中,底面
为正方形,侧棱
底面
,
为棱
上一点,![]()
![]()
(1)当
为棱
中点时,求直线
与平面
所成角的正弦值;
(2)是否存在
点,使二面角
的余弦值为
?若存在,求
的值.若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】[选修4-4:坐标系与参数方程]
在直角坐标系
中,曲线
:
(
,
为参数).在以坐标原点为极点,
轴的正半轴为极轴的极坐标系中,曲线
:
.
(1)说明
是哪一种曲线,并将
的方程化为极坐标方程;
(2)若直线
的方程为
,设
与
的交点为
,
,
与
的交点为
,
,若
的面积为
,求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点
和椭圆
. 直线
与椭圆
交于不同的两点
.
(Ⅰ) 求椭圆
的离心率;
(Ⅱ) 当
时,求
的面积;
(Ⅲ)设直线
与椭圆
的另一个交点为
,当
为
中点时,求
的值 .
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