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已知函数f(x)=x2,g(x)=-x2+bx-10,且直线y=4x-6是曲线y=g(x)的一条切线.
(1)求b的值;
(2)求与曲线y=f(x)和y=g(x)都相切的直线方程.
考点:利用导数研究曲线上某点切线方程
专题:计算题,导数的概念及应用
分析:(1)设出切点,求出导数,求得切线的斜率,结合切点在切线上和曲线上,满足方程,解方程可得b;
(2)设出切线方程y=kx+t,联立切线方程和抛物线方程,消去y,得到x的方程,由判别式为0,解方程即可得到k,t,进而得到切线的方程.
解答: 解:(1)g(x)=-x2+bx-10的导数为g′(x)=-2x+b,
设切点为(m,n),则切线的斜率为b-2m=4,
又n=4m-6,n=-m2+bm-10,
解得b=0或8;
(2)设与曲线y=f(x)和y=g(x)都相切的直线方程为y=kx+t.
y=kx+t
y=x2
可得x2-kx-t=0,由相切的条件可得k2+4t=0,①
y=kx+t
y=-x2-10
可得x2+kx+10+t=0,由相切的条件可得k2-4(10+t)=0,②
或由
y=kx+t
y=-x2+8x-10
可得x2+(k-8)x+10+t=0,由相切的条件可得(k-8)2-4(10+t)=0,③
由①②解得k=±2
5
,t=-5;
由①③解得k=2,t=-1或k=6,t=-9.
当k不存在时,显然不成立.
则与曲线y=f(x)和y=g(x)都相切的直线方程为:
y=±2
5
x-5或y=2x-1或y=6x-9.
点评:本题考查导数的运用:求切线方程,主要考查导数的几何意义以及直线与抛物线相切的条件,属于基础题.
练习册系列答案
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已知集合P={x|x2-1≤0},M={a},若P∪M=P,则实数a的取值范围是(  )
A、(-∞,-1]
B、[1,+∞)
C、[-1,1]
D、(-∞,-1]∪[1,+∞)

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广东省第十四届运动会将在湛江举行,组委会招募了12名男志愿者和18名女志愿者,将这30名志愿者的身高编成如图所示的茎叶图(单位:cm),身高在175cm以上(包括175cm)定义为“高个子”身高在175cm以下(不包括175cm)定义为“非高个子”.

(1)如果用分层抽样的方法从“高个子”和“非高个子”中抽取5人,再从这5人中选2人,求至少有一人是“高个子”的概率;
(2)若从身高180cm以上(包括180cm)的志愿者中选出男、女各一人,设这2人身高相差ξcm(ξ≥0),求ξ的分布列和数学期望(均值).

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若函数y=f(x)(x∈R)满足f(x+1)=-f(x),且x∈[-1,1]时,f(x)=1-x2,已知函数g(x)=
lgx,x>0
-
1
x
,x<0
,则函数h(x)=f(x)-g(x)在区间[-5,5]内的零点的个数为(  )
A、7B、8C、9D、10

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某数学兴趣小组的学生全部参加了“代数”和“几何”两个科目的考试,成绩分为A,B,C,D,E五个等级,成绩数据统计如下图所示,其中“代数”科目的成绩为B的考生有20人.

(Ⅰ)求该小组同学中“几何”科目成绩为A的人数;
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已知圆C:(x-2)2+y2=2,若直线l与圆C相切,且在两坐标轴上的截距相等,求直线l的方程.

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已知偶函数f(x)满足f(x+1)=-
1
f(x)
,且当x∈[-1,0]时,f(x)=x2,若在区间[-1,3]内,函数g(x)=f(x)-loga(x+2)有4个零点,则实数a的取值范围是
 

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已知f(x)=log2x+x-2,则零点所在的区间是(  )
A、(0,
1
2
B、(
1
2
,1)
C、(1,
3
2
D、(
3
2
,2)

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如果双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的一条渐近线与直线
3
x-y+
3
=0平行,则双曲线的离心率为(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、3

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