| A. | 36种 | B. | 30种 | C. | 24种 | D. | 12种 |
分析 根据题意,分2步进行分析:①、将4本书分成3组,其中一组2本,其他2组各1本,注意需要排除其中《西游记》,《红楼梦》分在同一组的情况,②将分好的3组全排列,对应三位同学,求出每一步的情况数目,由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分2步进行分析:
①、将4本书分成3组,其中一组2本,其他2组各1本,有$\frac{{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{1}{C}_{1}^{1}}{{A}_{2}^{2}}$=6种分组方法,
但《西游记》,《红楼梦》这两本书不能借给同一人,即这两本书不能分在同一组,
《西游记》,《红楼梦》分在同一组的情况有1种,
故4本书分成3组,符合题意的分法有6-1=5种,
②、将分好的3组全排列,对应三位同学,有A33=6种情况,
则不同的借法有5×6=30种;
故选:B.
点评 本题考查排列、组合的综合应用,要先分组,再进行全排列,注意分组时,《西游记》,《红楼梦》不能在同一组.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| x | 2.50 | 1.01 | 1.90 | 1.22 | 2.52 | 2.17 | 1.89 | 1.96 | 1.36 | 2.22 |
| y | 0.84 | 0.25 | 0.98 | 0.15 | 0.01 | 0.60 | 0.59 | 0.88 | 0.84 | 0.10 |
| lnx | 0.90 | 0.01 | 0.64 | 0.20 | 0.92 | 0.77 | 0.64 | 0.67 | 0.31 | 0.80 |
| A. | $\frac{3}{5}$(e-1) | B. | $\frac{2}{5}$(e-1) | C. | $\frac{3}{5}$(e+1) | D. | $\frac{2}{5}$(e+1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{8}{9}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{3\sqrt{2}}{4}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\frac{5\sqrt{2}}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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