分析 (Ⅰ)求出a=-2,再求出函数的导数,得到单调区间,从而求出函数极值;
(Ⅱ)只需证明m>1时,也有某个m使得f(m)=f($\frac{1}{2}$),令G(x)=f(x)-f($\frac{1}{2}$),x→+∞时,G(x)→-∞,必然存在m∈(1,+∞)使G(m)=0,问题解决,
(Ⅲ)对于存在性问题,可先假设存在,即假设存在两点A(x1,y1),B(x2,y2),再利用中值伴随切线的意义结合导数工具,若出现矛盾,则说明假设不成立,即不存在;否则存在.
解答 (I)解:∵函数f(x)=lnx+ax2+3x的图象过点(1,1),
∴a=-2,
∴f(x)=lnx-2x2+3x,(x>0)
∴f′(x)=$\frac{-(x-1)(4x+1)}{x}$(x>0),
令f′(x)=0,解得x=1,
当0<x<1时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增;当x>1时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减.
∴x=1时,函数f(x)有极大值1,无极小值;
(Ⅱ)证明:构造函数F(x)=f(x)-f($\frac{1}{2}$)=lnx-2x2+3x+ln2-1
∵f(1)>f($\frac{1}{2}$),
∴F(1)>0,
∵F(e)=e(3-2e)+ln2<0,
∴函数F(x)在区间(1,e)上存在零点,
即存在m∈(1,+∞),使得$f(m)=f(\frac{1}{2})$;
(Ⅲ)解:kAB=$\frac{f({x}_{1})-f({x}_{2})}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\frac{ln{x}_{1}-ln{x}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$-2(x1+x2)+3.
∵f′(x0)=$\frac{1}{{x}_{0}}$-4x0+3=$\frac{2}{{x}_{1}+{x}_{2}}$-4•$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$+3,
假设存在“中值伴随切线”,则kAB=f′(x0),可得$\frac{ln{x}_{1}-ln{x}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}$=$\frac{2}{{x}_{1}+{x}_{2}}$,
∴ln$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=2•$\frac{\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}-1}{\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}+1}$,
令$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$=t且0<t<1,则lnt=2•$\frac{t-1}{t+1}$,
构造g(t)=lnt-2•$\frac{t-1}{t+1}$,
∴g′(t)=$\frac{(t-1)^{2}}{t(t+1)}$>0,
∴函数单调递增,
∵g(1)=0,
∴g(t)在(0,1)上无零点,
即函数f(x)不存在“中值伴随切线”.
点评 本题考查函数的零点,考查分类讨论的数学思想,考查导数知识的运用,考查存在性问题,综合性强.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 年龄 分组 | 抽取份数 | 答对全卷 的人数 | 答对全卷的人数 占本组的概率 |
| [20,30) | 40 | 28 | 0.7 |
| [30,40) | n | 27 | 0.9 |
| [40,50) | 10 | 4 | b |
| [50,60] | 20 | a | 0.1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 看直播 | 看转播 | 不看 | |
| 男性 | 480 | m | 180 |
| 女性 | 240 | 150 | 90 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\{\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{2}}}{12}\}$ | B. | $\{\frac{1}{6},\frac{{\sqrt{3}}}{12}\}$ | C. | $\{\frac{{\sqrt{2}}}{12},\frac{{\sqrt{3}}}{12},\frac{{\sqrt{2}}}{24}\}$ | D. | $\{\frac{1}{6},\frac{{\sqrt{2}}}{12},\frac{{\sqrt{2}}}{24}\}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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