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    若两等差数列{an}、{bn}前n项和分别为An、Bn，满足
    An
    Bn
    =
    2n-1
    3n+3
    ，n∈N+    ，则
    a5
    b5
    的值为（　　）
    A、
    7
    4
    B、
    1
    2
    C、
    17
    30
    D、
    4
    3
    考点：等差数列的性质
    专题：等差数列与等比数列
    分析：由等差数列的性质和求和公式可得
    a5
    b5
    =
    A9
    B9
    ，代值计算可得．
    解答： 解：由题意可得
    a5
    b5
    =
    2a5
    2b5
    =
    a1+a9
    b1+b9

    =
    9(a1+a9)
    2
    9(b1+b9)
    2
    =
    A9
    B9
    =
    2×9-1
    3×9+3
    =
    17
    30

    故选：C
    点评：本题考查等差数列的性质和求和公式，属中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，射线OA，OB与x轴正半轴的夹角分别为45°和30°，过点P（1，0）的直线l分别交OA，OB于点A，B．
    （1）当线段AB的中点为P时，求l的方程；
    （2）当线段AB的中点在直线y=
    x
    2
    上时，求l的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    △ABC中，a，b，c分别为角A，B，C的对边，若
    m
    tanC
    =
    1
    tanA
    +
    1
    tanB
    ，且2abcosC=c2，则m的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）=
    1
    x
    +1，若
    ∫
    e
    1
    f（x）dx=f（x0），则x0=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在空间直角坐标系中，已知A（1，0，-3），B（4，-2，1），则|AB|=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若i为虚数单位，m，n∈R，且
    m+2i
    i
    =n+i    ，则mn=（　　）
    A、-2B、1C、2D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知b=6，c=10，B=30°，则解此三角形的结果是（　　）
    A、无解B、一解
    C、两解D、解的个数不能确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、数据4、4、6、7、9、6的众数是4
    B、一组数据的标准差是这组数据的方差的平方
    C、数据3，5，7，9的标准差是数据6、10、14、18的标准差的一半
    D、频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    两曲线y=-x2+2x，y=2x2-4x所围成图形的面积S等于（　　）
    A、-4B、0C、2D、4

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