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在锐角△ABC中,角A、B、C的对边分别为a,b,c,且a=5,b=2,△ABC的面积S△ABC=3.
(1)求cos(A+B)的值;
(2)设函数f(x)=sin(x+2C),求f(
π
3
)的值.
考点:余弦定理,正弦定理
专题:解三角形
分析:(1)利用三角形面积公式列出关系式,将a,b,已知面积代入求出sinC的值,进而求出cosC的值,原式利用诱导公式化简后,将cosC的值代入计算即可求出值;
(2)由(1)得到sinC与cosC的值,利用二倍角的正弦、余弦函数公式求出sin2C与cos2C的值,将x=
π
3
代入f(x)中计算即可求出f(
π
3
)的值.
解答: 解:(1)∵S△ABC=
1
2
absinC=3,a=5,b=2,
∴sinC=
3
5

∵△ABC是锐角三角形,
∴cosC=
1-sin2C
=
1-(
3
5
)
2
=
4
5

∵在△ABC中,A+B=π-C,
∴cos(A+B)=cos(π-C)=-cosC=-
4
5

(2)由(1)知,sinC=
3
5
,cosC=
4
5

∴sin2C=2sinCcosC=2×
3
5
×
4
5
=
24
25
,cos2C=2cos2C-1=2×
16
25
-1=
7
25

∴f(
π
3
)=sin(
π
3
+2C)=sin
π
3
cos2C+cos
π
3
sin2C=
3
2
×
7
25
+
1
2
×
24
25
=
24+7
3
50
点评:此题考查了三角形面积公式,二倍角的正弦、余弦函数公式,以及两角和与差的正弦函数公式,熟练掌握公式解本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}中,a4=4,则a3a5=(  )
A、8B、-8C、16D、-16

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=kln|x|+1(k≠0),定义函数F(x)=
f(x)  x>0
-f(x)   x<0
,给出下列命题:
①函数F(x)是奇函数;
②F(x)=|f(x)|;
③当k<0,若mn<0,m+n<0,总有F(m)+F(n)>0成立,
其中所有正确命题的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA=AD=4,AB=2,PB=2
5
,PD=4
2
.E是PD的中点.
(1)求证:PB∥平面ACE;
(2)求证:AE⊥平面PCD;
(3)求PC与平面ACE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,已知点M、N分别是A1A、A1B1的中点,AC∩BD=P.
(Ⅰ)求证:MN∥平面PB1C;
(Ⅱ)求异面直线MN与PB1的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

保持正弦曲线上所有点的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2
,再将图象沿x轴向右平移
π
6
个单位,得到函数f(x)的图象.
(1)写出f(x)的表达式,并计算f(
π
2
).
(2)求出f(x)在[
π
3
3
4
π]上的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且
2b+c
a
=-
cosC
cosA

(1)求角A的值;
(2)若
AB
AC
=-2,求|
BC
|的最小值;
(3)若b=
2
m
,c=2m,O是△ABC的外心,且
AO
=x
AB
+y
AC
,求x+y的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
cosx(-π≤x<0)
sinx(0≤x≤π)

(1)作出该函数的图象;
(2)若f(x)=
1
2
,求x的值;
(3)若a∈R,讨论方程f(x)=a的解的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥V-ABC中,VA=VC=AB=BC=1,∠AVC=∠ABC=90°,二面角V-AC-B的大小为60°.
(1)求证:VB⊥AC;
(2)求四棱锥V-ABC的体积.

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