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已知空间四边形ABCD的4条边和两条对角线相等,E为AD中点求EC与平面BCD所成角的正切值
 
考点:直线与平面所成的角
专题:空间位置关系与距离
分析:作DF⊥BC,交BC于F,作AO⊥平在BDC,交DF于O,作EP⊥平面BDC,交DF于P,连结EC,CP,则∠PCE是CE与平面DBC所成角,由此能求出CE与平面DBC所成角的正弦值.
解答: 解:作DE⊥BC,交BC于F,作AO⊥平在BDC,交DF于O,
作PE⊥平面BDC,交DF于P,连结EC,CP,
则∠PCE是CQE平面DBC所成角,
设正四面体ABCD的棱长为2,
则DF=EC=DF=
22-12
=
3

DO=
2
3
DF=
2
3
3
,DP=
3
3

AO=
4-
4
3
=
2
6
3
,PE=
1
2
AO=
6
3

则sin∠PCE=
PE
EC
=
2
3

cos∠PCE=
7
3

tan∠PCE=
14
7

故答案为;
14
7
点评:本题考查直线与平面所成角的正弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=x-aex(a∈R,e为自然对数的底)
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若f(x)≤e2x对x∈R恒成立,求实数a的取值范围;
(3)若函数f(x)有两个不同零点x1,x2,求证:x1+x2>2.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在同一坐标系中,函数y=ax+a与y=ax的图象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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已知集合M={x|x2-2x≤0},N={x|
3+x
1-x
≤0}
,U=R,则图中阴影部分表示的集合是(  )
A、(-∞,0)∪(1,+∞)
B、(-∞,-3]∪(2,+∞)
C、(-∞,-3)∪(2,+∞)
D、(-∞,0]∪[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知常数a>0,函数f(x)=ln(1+x)-
2ax
x+2

(1)讨论f(x)的单调性;
(2)若f(x)有两个极值点x1,x2,求f(x1)+f(x2),并注明a的取值范围;
(3)若f′(x)是f(x)的导函数,f′(x)>0,求a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设m、n是两条不同的直线,α、β、γ是三个不同的平面,给出下列四个命题:
①若α⊥β,β⊥γ,则α∥β;
②若α∥β,β∥γ,m⊥α,则m⊥γ;
③若m∥α,n∥α,则m∥n; 
④若m⊥α,n∥α,则m⊥n.
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若a是从区间[-2,2]任取的一个数,b是从区间[-2,2]任取的一个数,则关于x的一元二次方程x2+2ax-(b2-1)=0有实根的概率是(  )
A、
π
16
B、
16-π
16
C、
1
4
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=x2+2ax-3.
(1)若f(a+1)-f(a)=9,求a值;
(2)若当a∈[-1,1]时,f(x)>0恒成立,试求x的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正实数a、b、c满足
1
a
+
1
b
=1,
1
ab
+
1
bc
+
1
ca
=1,则实数c的取值范围是
 

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