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15.从1,2,3,4,5,6这6个数中,每次取出两个不同的数,分别记作a,b,可以得到lga-lgb的不同值的个数是(  )
A.28B.26C.24D.22

分析 从1,2,3,4,5,6这6个数中任取2个数排列后(两数在分子和分母不同),减去相同的数字即可得到答案.

解答 解:1,2,3,4,5,6这6个数中任取两个不同的数排列,共有A62=30种排法,
因为lga-lgb=lg$\frac{a}{b}$,而$\frac{3}{1}$=$\frac{6}{2}$,$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{6}$,$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{4}$=$\frac{3}{6}$,$\frac{2}{1}$=$\frac{4}{2}$=$\frac{6}{3}$,$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{6}$,$\frac{3}{2}$=$\frac{6}{4}$
共可得到lga-lgb的不同值的个数是:30-8=22.
故选D.

点评 本题考查了排列、组合及简单的计数问题,解答的关键是想到把相等的数字去掉,属基础题.

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分数大于等于120分分数不足120分合计
周做题时间不少于15小时15419
周做题时间不足15小时101626
合计252045
(Ⅰ)请完成上面的2×2列联表,并判断在“犯错误概率不超过0.01”的前提下,能否认为“高中生的数学成绩与学生自主学习时间之间有相关关系”;
(Ⅱ)按照分层抽样的方法,在上述样本中,从分数大于等于120分和分数不足120分的两组学生中抽取9名学生,若在上述9名学生中随机抽取2人,求至少1人分数不足120分的概率.
附:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{{({a+b})({c+d})({a+c})({b+d})}}$
P(K2≥k00.0500.0100.001
k03.8416.63510.828

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