分析 根据题意,由向量的坐标运算可得$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$=(-1,2-x),进而由向量垂直的性质可得($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$)•$\overrightarrow{a}$=-1+x(2-x)=0,解可得x的值,即可得$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$的坐标,由向量模的公式计算可得答案.
解答 解:根据题意,向量$\overrightarrow{a}$=(1,x),$\overrightarrow{b}$=(1,x-1),
则$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$=(-1,2-x),
若($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$)⊥$\overrightarrow{a}$,
则($\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$)•$\overrightarrow{a}$=-1+x(2-x)=0,解可得x=1,
则$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$=(-1,2-x)=(-1,1);
故|$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$|=$\sqrt{1+1}$=$\sqrt{2}$;
故答案为:$\sqrt{2}$.
点评 本题考查向量的数量积运算,关键是求出$\overrightarrow{a}$-2$\overrightarrow{b}$的坐标.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2a | B. | $\sqrt{5}$a | C. | a | D. | $\sqrt{3}$a |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -30 | B. | 40 | C. | 40或-30 | D. | 40或-50 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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