| A. | (4,14) | B. | (6,6) | C. | (3,18) | D. | (10,5) |
分析 设△=a,□=b,(a>0,b>0),则a+4b=30,即有$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=$\frac{1}{30}$(a+4b)($\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$)=$\frac{1}{30}$(5+$\frac{a}{b}$+$\frac{4b}{a}$),运用基本不等式即可得到最小值和取得等号的条件.
解答 解:设△=a,□=b,(a>0,b>0),
则a+4b=30,
即有$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=$\frac{1}{30}$(a+4b)($\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$)=$\frac{1}{30}$(5+$\frac{a}{b}$+$\frac{4b}{a}$)
≥$\frac{1}{30}$(5+2$\sqrt{\frac{a}{b}•\frac{4b}{a}}$)=$\frac{1}{30}$×(5+4)=$\frac{3}{10}$.
当且仅当a=2b,由a+4b=30,可得a=10,b=5,
取得最小值.
即这两个数构成的数对(△,□)应为(10,5).
故选:D.
点评 本题考查基本不等式的运用:求最值,注意运用乘1法和满足的条件:一正二定三等,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{{n^2}-n+6}}{2}$ | B. | $\frac{{{n^2}-n+6}}{3}$ | C. | $\frac{{{n^2}-2n+10}}{2}$ | D. | $\frac{{{n^2}+3n+6}}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 命题“若x2=1则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1” | |
| B. | “x=-1是x2-5x-6=0”必要不充分条件 | |
| C. | 命题“?x∈(1,+∞),使是x2+x-1<0”的否定是:“?x∈(1,+∞),均有x2+x-1≥0” | |
| D. | 命题“已知x,y∈R,若x≠1,或y≠4则x+y≠5”为真命题 |
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| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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