| A. | 4 | B. | 10 | C. | 13 | D. | 14 |
分析 由题意作平面区域,化目标函数z=y+mx为y=-mx+z,从而结合图象可得目标函数z=y+mx的最大值始终可在一个点上取得,从而解得.
解答 解:由题意作平面区域如下,![]()
化目标函数z=y+mx为y=-mx+z,
结合图象可知,当2≤m≤4时,
目标函数z=y+mx的最大值始终可在点A上取得,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=9-4x}\\{y=3-x}\end{array}\right.$解得,x=2,y=1;
即A(2,1);
故z=2m+1,
∵2≤m≤4,∴5≤2m+1≤9,
即f(m)最大值和最小值之和为5+9=14,
故选:D.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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| A. | A=N*,B=N*,f:x→|x-3| | |
| B. | A={平面内的圆},B={平面内的三角形},f:作圆的内接三角形 | |
| C. | A={x|0≤x≤2},B={y|0≤y≤6},f:x→y=$\frac{1}{2}x$ | |
| D. | A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数开平方根 |
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| A. | $\frac{7}{25}$ | B. | $\frac{16}{25}$ | C. | $\frac{18}{25}$ | D. | $\frac{24}{25}$ |
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| A. | 1007 | B. | 1008 | C. | 1009.5 | D. | 1010 |
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