| A. | (1)(2) | B. | (2)(3) | C. | (4) | D. | (3)(5) |
分析 根据两个函数的定义域相同,对应关系也相同,即可判断它们是同一函数.
解答 解:对于(1),${y_1}=\frac{(x+3)(x-5)}{x+3}$=x-5(x≠-3),
与y2=x-5(x∈R)的定义域不同,不是同一函数;
对于(2),${y_1}=\sqrt{x+1}\sqrt{x-1}$=$\sqrt{(x+1)(x-1)}$(x≥1),
与${y_2}=\sqrt{(x+1)(x-1)}$(x≤-1或x≥1)的定义域不同,不是同一函数;
对于(3),f(x)=x,
与$g(x)=\sqrt{x^2}$=|x|的对应关系不同,不是同一函数;
对于(4),f(x)=x(x∈R),
与$g(x)=\root{3}{x^3}$=x(x∈R)的定义域相同,对应关系也相同,是同一函数;
对于(5),${f_1}(x)={(\sqrt{2x-5})^2}$=2x-5(x≥$\frac{5}{2}$),
与f2(x)=2x-5(x∈R)的定义域不同,不是同一函数.
综上,以上是同一函数的是(4).
故选:C.
点评 本题考查了判断两个函数是否为同一函数的应用问题,是基础题.
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| A. | $(\frac{7π}{6},\frac{4π}{3})$ | B. | [$\frac{7π}{6}$,$\frac{4π}{3}$] | C. | ($\frac{4π}{3}$,$\frac{3π}{2}$) | D. | f(x) |
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| A. | 1 | B. | $\frac{7}{6}$ | C. | $\frac{5}{6}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{5}{18}$ | C. | $\frac{1}{6}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$cm | B. | 2 cm | C. | 3 cm | D. | 4 cm |
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