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如图,AB是圆C的弦,已知|AB|=2,则
AB
AC
=
 

考点:平面向量数量积的含义与物理意义,平面向量数量积的运算
专题:平面向量及应用
分析:如图所示,过点C作CD⊥AB,垂足为D.可得
AC
=
AD
+
DC
DC
AD
=0,AD=
1
2
AB
=1.再利用数量积运算性质即可得出.
解答: 解:如图所示,过点C作CD⊥AB,垂足为D.
AC
=
AD
+
DC
DC
AD
=0,AD=
1
2
AB
=1.
AB
AC
=2
AD
•(
AD
+
DC
)

=2
AD
2
+2
AD
DC

=2
AD
2

=2.
故答案为:2.
点评:本题考查了圆的垂经定理、向量垂直与数量积直角的关系、向量的三角形法则,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
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沿一条小路前进,从A到B,方位角是50°,距离是470m,从B到C,方位角是80°,距离是860m,从C到D,方位角是150°,距离是640m.试画出示意图,并计算出从A到D的方位角和距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

平面向量的集合A 到A的映射f(
x
)=
x
-2(
x
a
a
,其中
a
为常向量.若映射f满足f(
x
)•f(
y
)=
x
y
对任意的
x
y
∈A恒成立,则
a
的坐标不可能是(  )
A、(0,0)
B、(
2
4
2
4
C、(
2
2
2
2
D、(-
1
2
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
b
满足|
a
|=5,|
b
|≤1,且|
a
-4
b
|≤
21
,则
a
b
的最小值为(  )
A、
25-5
21
4
B、-5
C、
5
2
D、-
21
16

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科目:高中数学 来源: 题型:

设{an}为等比数列,其中a4=2,a5=5,阅读如图所示的程度框图,运行相应的程序,则输出结果为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知递增的等比数列{an}前三项之积为8,且这三项分别加上1、2、2后又成等差数列.
(1)求等比数列{an}的通项公式;
(2)若不等式an2+2nan-k≥0对一切n∈N*恒成立,求实数k的取值范围.

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设无穷数列{an},如果存在常数A,对于任意给定的正数?(无论多小),总存在正整数N,使得n>N时,恒有|an-A|<?成立,就称数列{an}的极限为A,则四个无穷数列:
①{(-1)n×2};
②{
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
(2n-1)(2n+1)
};
③{1+
1
2
+
1
22
+
1
23
+…+
1
2n-1
};
④{1×2+2×22+3×23+…+n×2n},
其极限为2共有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}中,a1=1,an+1=
1
3
an+n,n为奇数
an-3n,n为偶数

(I)求证:数列{a2n-
3
2
}是等比数列;
(II)若Sn是数列{an}的前n项和,求满足Sn>0的所有正整数n.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,若AB=1,AC=3,
AB
AC
=
3
2
,则BC=
 

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