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已知p:x=2,q:0<x<3,则p是q的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分,又不必要条件
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:简易逻辑
分析:根据充分条件和必要条件的定义即可得到结论
解答: 解:当x=2时,满足0<x<3,即充分性成立,
当x=1时,满足0<x<3但x=2不成立,即必要性不成立,
故p是q的充分不必要条件,
故选:A
点评:本题主要考查充分条件和必要条件的判断,比较基础.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

“a=1”是“函数f(x)=x3+ax2+ax+1没有极值”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

现有男生3人,女生5人,从男生中选2人,女生中选1人参加数学、物理、化学三科竞赛,要求每科均有1人参加,每名学生只参加一科竞赛,则不同的参赛方法共有(  )种.
A、15B、30C、90D、180

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲、乙两位射击运动员进行射击测试,每人各射击10次,图1、图2分别是甲、乙两人射击命中环数分布的条形图,由条形图判断下列命题正确的是(  )
A、总体上甲比乙的射击命中能力更强,但乙的稳定性更好
B、总体上乙比甲的射击命中能力更强,但甲的稳定性更好
C、总体上甲、乙两人的射击命中能力基本相当,但乙的稳定性更好
D、总体上甲、乙两人的射击命中能力基本相当,但甲的稳定性更好

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足a1=
1
2
,an+1=1-
1
an
,那么a10=(  )
A、-1
B、
1
2
C、1
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等边△ABC的边BC上任取一点p,则S△ABP
2
3
S△ABC的概率是(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
5
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了检验“喜欢玩手机游戏与认为作业多”是否有关系,某班主任对班级的30名学生进行了调查,得到一个2×2列联表:
认为作业多 认为作业不多 合计
喜欢玩手机游戏 18 2
不喜欢玩手机游戏 6
合计 30
(Ⅰ)请将上面的列联表补充完整(在答题卡上直接填写结果,不需要写求解过程);
(Ⅱ)能否在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为“喜欢玩手机游戏”与“认为作业多”有关系?
(Ⅲ)若从不喜欢玩手机游戏的人中随机抽取3人,则至少2人认为作业不多的概率是多少?

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科目:高中数学 来源: 题型:

从用0,1,2,3,4,5,6这七个数字中的任意两个不同数字组成的二位数中随机取数,求:
(1)取得偶数的概率;
(2)取得完全平方数的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}各项都是正数,a1=2,an•an+1=m•4n,n∈N*
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)求证:
a1a1
a2a2
anan
<4.

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