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    已知函数f（x）=
    1   (x为有理数)
    -1    (x为无理数)
    ，数列an=[f（
    		2
    ）n]n，sn是数列{an}的前n项和，则s2013-s2014=
     
    ．
    考点：数列递推式
    专题：点列、递归数列与数学归纳法
    分析：由数列的前n项和与项的关系得到s2013-s2014=-a2014，然后直接由已知可求得-a2014的值．
    解答： 解：由s2013-s2014=-（s2014-s2013）=-a2014．
    又f（x）=
    1   (x为有理数)
    -1    (x为无理数)
    ，数列an=[f（
    		2
    ）n]n，
    ∴-a2014=-[f(
    		2
    )2014]×2014=-2014    ．
    故答案为：-2014．
    点评：本题考查数列递推式，考查了数列的函数特性，的中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某校高三年级在5月份进行一次质量考试，考生成绩情况如下表所示：
    [0，400） [400，480） [480，550） [550，750）
    文科考生 67 35 19 6
    理科考生 53 x y z
    已知用分层抽样方法在不低于550分的考生中随机抽取5名考生进行质量分析，其中文科考生抽取了2名．
    （Ⅰ）求z的值；
    （Ⅱ）如图是文科不低于550分的6名学生的语文成绩的茎叶图，计算这6名考生的语文成绩的方差；
    （Ⅲ）已知该校不低于480分的文科理科考生人数之比为1：2，不低于400分的文科理科考生人数之比为2：5，求x、y的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    		log
    1
    2
    (2x-3)
    的定义域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在程序中，x=RND表示将计算机产生的[0，1]区间上的均匀随机数赋给变量x．利用如图的程序框图进行随机模拟，我们发现：随着输入N值的增加，输出的S值稳定在某个常数上．这个常数是
     
    ．（要求给出具体数值）注：框图中的“=”，即为“←”或为“：=”

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若角α的终边经过点P（3，2），则tanα的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个算法的流程图如图所示，则输出y的结果为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若存在b∈[1，2]，使得2b（b+a）≥4，则实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=cosx+
    1
    2
    x，x∈[0，π]，若f（x）在x0处取得极大值，则f（x0）的值为（　　）
    A、1
    B、
    π
    4
    C、
    6
    		3
    +π
    12
    D、
    3+π
    6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知在复平面内，复数z对应的点在第一象限，且满足z2+2
    .
    z
    =2，则复数z的共轭复数
    .
    z
    的虚部为（　　）
    A、1B、-iC、-1D、i

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