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    数列1，-1，1，-1，1…，的通项公式的是
     
    ．
    考点：数列的函数特性
    专题：等差数列与等比数列
    分析：数列1，-1，1，-1，1…，奇数项为+1，偶数项为-1．即可得到数列的一个通项公式．
    解答： 解：数列1，-1，1，-1，1…，奇数项为+1，偶数项为-1．
    因此数列的一个通项公式是an=(-1)n+1．
    故答案为：an=(-1)n+1．
    点评：本题考查了通过观察、方向、猜想、归纳求数列的通项公式的方法，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    高尔顿板是英国生物统计学家高尔顿设计用来研究随机现象的模型，在一块木板上钉着若干排相互平行但相互错开的圆柱形小木块，小木块之间留有适当的空隙作为通道，前面挡有一块玻璃．让一个小球从高尔顿板上方的通道口落下，小球在下落的过程中与层层小木块碰撞，且等可能向左或向右滚下，最后掉入高尔顿板下方的某一球槽内．如图所示的高尔顿板有7层小木块，小球从通道口落下，第一次与第2层中间的小木块碰撞，以
    1
    2
    的概率向左或向右滚下，依次经过6次与小木块碰撞，最后掉入编号为1，2，…，7的球槽内．例如小球要掉入3号球槽，则在6次碰撞中有2次向右4次向左滚下．
    （1）若进行一次高尔顿板试验，这个小球掉入2号球槽的概率；
    （2）某高三同学在研究了高尔顿板后，制作了一个如图所示的高尔顿板来到社团文化节上进行盈利性“抽奖”活动.10元可以玩一次高尔顿板游戏，小球掉入m号球槽得到的奖金为ξ元，其中ξ=|20-5m|．高尔顿板游戏火爆进行，很多同学参加了游戏．试求ξ的分布列，如果你在活动现场，你通过数学期望的计算后，你觉得这位高三同学能盈利吗？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等差数列{an}中，a3=50，a5=30，则a7=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=
    		2x-
    1
    8
    的定义域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    三角形ABC中，如果A=60°，C=45°，且a=2
    		2
    ，则c=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图为y=Asin（ωx+φ）的部分图象，则该函数的解析式为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知幂函数y=（m2-9m+19）x2m2-7m-9的图象不过原点，则m的值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知U=R，A={x|{
    x+2
    3-x
    ≥0}}，B={{x|{x2-3x-4≤0}，则（∁UA）∩B=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，ABCD是边长为2的正方形，MA和PB都与平面ABCD垂直，且PB=2MA=2，设平面PMD与平面ABCD所成二面角为α，则sinα=
     
    ．

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