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某市教育局为了了解高三学生体育达标情况,对全市高三学生进行了体能测试,经分析,全市学生体能测试成绩X服从正态分布N(80,σ2)(满分为100分),已知P(X<75)=0.3,P(X≥95)=0.1,现从该市高三学生随机抽取三位同学.
(1)求抽到的三位同学该次体能测试成绩在区间[80,85),[85,95),[95,100]各有一位同学的概率;
(2)记抽到的三位同学该次体能测试成绩在区间[75,85]的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.
考点:离散型随机变量及其分布列,离散型随机变量的期望与方差
专题:概率与统计
分析:(1)由已知得P(80≤X<85)=1-P(X≤75)=0.2,P(85≤x<95)=0.3-0.1=0.2,由此能求出抽到的三位同学该次体能测试成绩在区间[80,85),[85,95),[95,100]各有一位同学的概率.
(2)P(75≤X≤85)=1-2P(X<75)=0.4,从而ξ服从二项分布B(3,0.4),由此能求出随机变量ξ的分布列和数学期望Eξ.
解答: 解:(1)P(80≤X<85)=1-P(X≤75)=0.2,
P(85≤x<95)=0.3-0.1=0.2,
所以所求概率P=
A
3
3
×0.2×0.2×0.1
=0.024.
(2)P(75≤X≤85)=1-2P(X<75)=0.4,
所以ξ服从二项分布B(3,0.4),
P(ξ=0)=0.63=0.216,
P(ξ=1)=3×0.4×0.62=0.432,
P(ξ=2)=3×0.42×0.6=0.288,
P(ξ=3)=0.43=0.064,
所以随机变量ξ的分布列是
ξ0123
P0.2160.4320.2880.064
Eξ=3×0.4=1.2.(人).
点评:本题考查概率的求法,考查离散型随机就是的分布列和数学期望的合理运用,是中档题,解题时要认真审题,注意二项分布的性质的合理运用.
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某几何体的三视图如图所示,当xy最大时,该几何体的体积为
 

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云浮市质监部门为迎接2015年春节到来,从市场中随机抽取100个不同生产厂家的某种产品检验质量,按重量(单位;g)分组(重量大的质量高),得到的频率分布表如图所示:
组号重量分组频数频率
第1组[160,165)50.050
第2组[165,170)0.350
第3组[170,175)30
第4组[175,180)200.200
第5组[180,185]100.100
合计1001.00
(1)请先求出频率分布表中①、②位置相应数据,再完成下列频率分布直方图;
(2)由于该产品要求质量高,决定在重量大的第3,4,5组中用分层抽样抽取6个产品再次检验,求第3,4,5组每组各抽取多少产品进入第二次检验?

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已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BAC=90°,侧面BCC1B1的面积为2,则直三棱柱ABC-A1B1C1外接球表面积的最小值为
 

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为迎接2015年在兰州举行的“中国兰州国际马拉松比赛”,某单位在推介晚会中进行嘉宾现在抽奖活动,抽奖盒中装有大小相同的6个小球,分别印有“兰州马拉松”和“绿色金城行”两种标志,摇匀后,规定参加者每次从盒中同时抽取两个小球(登记后放回并摇匀),若抽到的两个球都印有“兰州马拉松”标志即可获奖.并停止取球;否则继续,但每位嘉宾最多抽取3次,已知从盒中抽取两个小球不都是“绿色金城行”标志的概率为
4
5

(Ⅰ)求盒中印有“兰州马拉松”标志的小球的个数;
(Ⅱ)若用η表示这位嘉宾抽取的次数,求η的分布列和期望.

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某几何体的三视图如图所示,计算该几何体的体积.

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已知正四面体ABCD的棱长为a.点E,F分别是棱AC,BD的中点,则
AE
AF
的值是(  )
A、a2
B、
1
2
a2
C、
1
4
a2
D、
3
4
a2

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椭圆
x2
9
+
y2
4
=1(x≥0,y≥0)与直线x-y-5=0的距离的最小值为
 

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数列{an}的通项公式为an=n2+kn+2,有
an+1an,n≥5
an+1an,1≤n≤4
成立,则k的取值范围为
 

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