分析 (1)若命题p为真命题,根据椭圆的定义和方程建立不等式关系,即可求实数m的取值范围;
(2)根据复合命题的关系得到p,q为一个真命题,一个假命题,然后求解即可.
解答 解:(1)∵方程$\frac{x^2}{m+1}+\frac{y^2}{3-m}=1$表示焦点在y轴上的椭圆,
∴$\left\{\begin{array}{l}{m+1>0}\\{3-m>0}\\{3-m>m+1}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{m>-1}\\{m<3}\\{m<1}\end{array}\right.$,
即-1<m<1,
∴若命题p为真命题,求实数m的取值范围是(-1,1);
(2)若“p∧q”为假命题,“p∨q”为真命题,
则p,q为一个真命题,一个假命题,
若关于x的方程x2+2mx+2m+3=0无实根,
则判别式△=4m2-4(2m+3)<0,
即m2-2m-3<0,得-1<m<3.
若p真q假,则$\left\{\begin{array}{l}{-1<m<1}\\{m≥3或m≤-1}\end{array}\right.$,此时无解,
柔p假q真,则$\left\{\begin{array}{l}{m≥1或m≤-1}\\{-1<m<3}\end{array}\right.$,得1≤m<3,
综上,实数m的取值范围是[1,3).
点评 本题主要考查复合命题的真假关系以及应用,求出命题的等价条件是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | -$\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 物理 | 化学 | 生命科学 | 政治 | 历史 | 地理 | |
| 甲校 | 35 | 20 | 15 | 7 | 8 | 15 |
| 乙校 | 30 | 14 | 16 | 11 | 14 | 15 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$ | C. | $\frac{12}{5}$$\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{6}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com