| A. | 3 | B. | $\frac{13}{2}$ | C. | 12 | D. | 23 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,即可得到结论.
解答
解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,
由图象可知当直线y=-2x+z经过点A时,直线的截距最小,
此时z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-4y=-3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,
即A(1,1),此时z=2×1+1=3,
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 不存在x0∈R,2x0>0 | B. | 存在x0∈R,2x0≥0 | ||
| C. | 对任意的x∈R,2x≤0 | D. | 对任意的x∈R,2x>0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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