【题目】已知f(x)是偶函数,且f(x+ )=f( ﹣x),当﹣ ≤x≤0时,f(x)=( )x﹣1,记an=f( ),n∈N+ , 则a2046的值为( )
A.1﹣
B.1﹣
C.﹣1
D.﹣1
【答案】C
【解析】解:∵f(x)是偶函数,且f(x+ )=f( ﹣x),
∴f(x+ )=f( ﹣x)=f(x﹣ ),
即f(x+1)=f(x),
即函数f(x)是周期为1的周期函数,
则a2046=f( )=f(1023+ )=f( )=f(﹣ ),
∵当﹣ ≤x≤0时,f(x)=( )x﹣1,
∴f(﹣ )= ﹣1= ﹣1= ﹣1,
故a2046=f(﹣ )= ﹣1,
故选:C
【考点精析】掌握函数奇偶性的性质是解答本题的根本,需要知道在公共定义域内,偶函数的加减乘除仍为偶函数;奇函数的加减仍为奇函数;奇数个奇函数的乘除认为奇函数;偶数个奇函数的乘除为偶函数;一奇一偶的乘积是奇函数;复合函数的奇偶性:一个为偶就为偶,两个为奇才为奇.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图已知四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是边长为2的正方形,PD⊥底面ABCD,E,F分别为棱BC,AD的中点.
(1)若PD=1,求异面直线PB和DE所成角的余弦值.
(2)若二面角P﹣BF﹣C的余弦值为 ,求四棱锥P﹣ABCD的体积.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=﹣x3+ax在(﹣1,0)上是增函数.
(1)求实数a的取值范围A;
(2)当a为A中最小值时,定义数列{an}满足:a1∈(﹣1,0),且2an+1=f(an),用数学归纳法证明an∈(﹣1,0),并判断an+1与an的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,已知圆经过椭圆的焦点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设直线交椭圆于两点,为弦的中点,,记直线的斜率分别为,当时,求的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,点D是BC的中点.
(1)求证:A1B∥平面ADC1;
(2)若AB⊥AC,AB=AC=1,AA1=2,求平面ADC1与ABA1所成二面角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司为感谢全体员工的辛勤劳动,决定在年终答谢会上,通过摸球方式对全公司1000位员工进行现金抽奖。规定:每位员工从装有4个相同质地球的袋子中一次性随机摸出2个球,这4个球上分别标有数字、、、,摸出来的两个球上的数字之和为该员工所获的奖励额(单位:元)。公司拟定了以下三个数字方案:
方案 | ||||
一 | 100 | 100 | 100 | 500 |
二 | 100 | 100 | 500 | 500 |
三 | 200 | 200 | 400 | 400 |
(Ⅰ)如果采取方案一,求的概率;
(Ⅱ)分别计算方案二、方案三的平均数和方差,如果要求员工所获的奖励额相对均衡,方案二和方案三选择哪个更好?
(Ⅲ)在投票选择方案二还是方案三时,公司按性别分层抽取100名员工进行统计,得到如下不完整的列联表。请将该表补充完整,并判断能否有90%的把握认为“选择方案二或方案三与性别有关”?
方案二 | 方案三 | 合计 | |
男性 | 12 | ||
女性 | 40 | ||
合计 | 82 | 100 |
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设定义在R上的偶函数f(x),满足对任意x∈R都有f(t)=f(2﹣t)且x∈(0,1]时,f(x)= ,a=f( ),b=f( ),c=f( ),用“<“表示a,b,c的大小关系是 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面ABB1A1⊥底面ABC,CA=CB,D,E,F分别为AB,A1D,A1C的中点,点G在AA1上,且A1D⊥EG.
(1)求证:CD∥平面EFG;
(2)求证:A1D⊥平面EFG.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com