分析 (Ⅰ)连结BD交AC于E,连结ME,推导出ME∥SB,由此能证明SB∥平面ACM.
(Ⅱ)推导出CN为点C到平面AMN的距离,由此能求出点C到平面AMN的距离.
解答 证明:(Ⅰ)连结BD交AC于E,连结ME.
∵ABCD是正方形,∴E是BD的中点.
∵M是SD的中点,∴ME是△DSB的中位线.
∴ME∥SB. …(3分)
又∵ME?平面ACM,SB?平面ACM,
∴SB∥平面ACM. …(5分)
解:(Ⅱ)由条件有DC⊥SA,DC⊥DA,
∴DC⊥平面SAD,∴AM⊥DC.![]()
又∵SA=AD,M是SD的中点,∴AM⊥SD.
∴AM⊥平面SDC.∴SC⊥AM.…(8分)
由已知SC⊥AN,∴SC⊥平面AMN.
于是CN⊥面AMN,则CN为点C到平面AMN的距离 …(9分)
在Rt△SAC中,$SA=2,AC=2\sqrt{2},SC=\sqrt{S{A^2}+A{C^2}}=2\sqrt{3}$,
于是$A{C^2}=CN•SC⇒CN=\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$
∴点C到平面AMN的距离为$\frac{{4\sqrt{3}}}{3}$. …(12分)
点评 本题考查线面平行的证明,考查点到直线的距离求法,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{5}{4}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}$ | B. | $\frac{{3+\sqrt{5}}}{4}$ | C. | $\sqrt{\frac{{1+\sqrt{5}}}{2}}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3+\sqrt{5}}}}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3π}{10}$ | B. | $\frac{π}{20}$ | C. | $\frac{3π}{20}$ | D. | $\frac{π}{10}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 215° | B. | 225° | C. | 235° | D. | 245° |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com