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    将高一9班参加社会实践编号为：1，2，3，…，48的48名学生，采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知5号，29号，41号学生在样本中，则样本中还有一名学生的编号是（　　）
    A、12B、16C、17D、18
    考点：系统抽样方法
    专题：概率与统计
    分析：求出样本间隔，即可得到结论．
    解答： 解：抽取的样本间隔为48÷4=12，
    则另外一名学生的编号为5+12=17，
    故选：C
    点评：本题主要考查系统抽样的应用，求出抽取间隔是解决本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列命题为真命题的是（　　）
    A、若p∨q为真命题，则p∧q为真命题
    B、“x=5”是“x2-4x-5=0”的充分不必要条件
    C、命题“若x＜-1，则x2-2x-3＞0”的否命题为“若x＜-1，则x2-2x-3≤0”
    D、已知命题p：?x∈R，使得x2+x-1＜0，￢p：?x∈R，使得x2+x-1＞0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    圆x2+y2-2x-2y=0上的点到直线x+y+2=0的距离最大为（　　）
    A、
    		2
    B、2
    		2
    C、3
    		2
    D、2+2
    		2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    定义在R上的可导函数f（x）的导函数为f′（x），满足f′（x）＞f（x），f（0）=1，则不等式f（x）＜ex的解集为（　　）
    A、（-∞，6）
    B、（6，+∞）
    C、（0，+∞）
    D、（-∞，0）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）的定义域为D，若对于任意x1，x2∈D，当x1＜x2时都有f（x1）≤f（x2），则称函数f（x）在D上为非减函数，设f（x）在[0，1]上为非减函数，且满足以下条件：（1）f（0）=0；（2）f（
    x
    3
    ）=
    1
    2
    f（x）；（3）f（1-x）=1-f（x），则f（
    1
    3
    ）+f（
    1
    8
    ）=（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    1
    2
    C、1
    D、
    2
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若“?x∈R，x2+mx+1＜0”是假命题，则实数m的取值范围是（　　）
    A、（-2，+∞）
    B、（-∞，-2]∪[2，+∞）
    C、[-2，2]
    D、（-∞，-2）∪（2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    图为一个半球挖去一个圆锥的几何体的三视图，则该几何体的体积为（　　）
    A、
    32π
    3
    B、8π
    C、
    16π
    3
    D、
    8π
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2
    x
    -x
    （1）判断f（x）的奇偶性；
    （2）用定义证明f（x）在（0，+∞）上为减函数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    试用综合法或分析法证明：已知a＞b＞c，求证：
    1
    a-b
    +
    1
    b-c
    +
    1
    c-a
    ＞0．

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