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已知实数x,y满足
x+y-4≤0
x-y≤0
4x-y+4≥0
,则
y-6
x-5
的取值范围是(  )
A、[2,3]
B、[1,2]
C、[
2
5
3
4
]
D、[
2
5
4
3
]
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用k的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:设k=
y-6
x-5
,则k的几何意义为动点P(x,y),到定点C(5,6)的斜率,
作出不等式组对应的平面区域如图:
由图象可知,BC的斜率最小,AC的斜率最大,
其中B(0,4),此时BC的斜率k=
4-6
0-5
=
2
3

x-y=0
x+y-4=0
,解得
x=2
y=2
,即A(2,2),
此时AC的斜率k=
2-6
2-5
=
4
3

故k∈[
2
5
4
3
],
故选:D
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决此类问题的基本方法,利用k的几何意义是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

a
b
是两个单位向量,则下列结论正确的是(  )
A、
a
=
b
B、
a
b
=1
C、
a
b
D、|
a
|2=|
b
|2

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2-2ax-3在区间(-8,2)上为减函数,则有(  )
A、a∈(-∞,1]
B、a∈[2,+∞)
C、a∈[1,2]
D、a∈(-∞,1]∪[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x0是方程lnx+x=4的解,则x0在下列哪个区间内(  )
A、(3,4)
B、(0,1)
C、(1,2)
D、(2,3)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,两圆相交于A,B两点,小圆经过大圆的圆心O,点C,D分别在两圆上,若∠ADB=100°,则∠ACB的度数为(  )
A、35°B、40°
C、50°D、80°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2+x-2<0},集合B={x|-2<x<3},则∁BA等于(  )
A、{x|1≤x<3}
B、{x|2≤x<3}
C、{x|-2<x<1}
D、{x|-2<x≤-1或2≤x<3}

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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,设M(-3,2)、N(2,-3),沿x轴把坐标平面折成90°的二面角后,则|
MN
|的长为(  )
A、
38
B、
29
C、2
19
D、5
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知双曲线的中心在坐标原点O,左焦点为F,C是双曲线虚轴的下顶点,双曲线的一条渐近线OD与直线FC相交于点D,若双曲线的离心率为2,则∠ODF的余弦值是(  )
A、
7
7
B、
5
7
7
C、
7
14
D、
5
7
14

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算
2
1
2xdx=(  )
A、3B、-3C、-4D、4

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