| A. | (0,2] | B. | [1,2] | C. | (0,1] | D. | [1,e] |
分析 利用导数结合图象求出函数f(x)的值域,再由函数y=f(x)与y=f[f(x)]有相同的值域可得$\frac{a}{2}≤1$,从而求得a的取值范围.
解答 解:当x<0时,f(x)在(-∞,0)上单调递增,且x→-∞时,f(x)→a;
当x≥0时,f′(x)=ex-1+ax-a-1,
∴f′(x)是增函数,且f′(1)=0,
∴当0<x<1时,f′(x)<0,当x>1时,f′(x)>0,
∴f(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
又f(1)=$\frac{a}{2}$,当x→+∞时,f(x)→+∞,
作出f(x)的大致函数图象如图所示:![]()
由图象可知f(x)≥$\frac{a}{2}$,即函数y=f(x)的值域为[$\frac{a}{2}$,+∞).
∵y=f[f(x)]的值域也是[$\frac{a}{2}$,+∞).
∴$\frac{a}{2}≤1$,得a≤2.
∴实数a的取值范围是(0,2].
故选:A.
点评 本题考查了函数零点与函数图象的关系,函数单调性的判断与极值计算,体现了数形结合的解题思想方法,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,1,5} | B. | {-1,0,1} | C. | {0,1} | D. | {-1,1} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | b<a<c | B. | a<b<c | C. | c<b<a | D. | c<a<b |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ($\frac{9π}{10}$,π) | B. | [π,$\frac{11π}{10}$] | C. | [$\frac{9π}{10}$,π] | D. | (π,$\frac{11π}{10}$) |
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| A. | {1,2} | B. | {2,3} | C. | {1,2,3} | D. | {-1,1,2,3} |
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