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19.如果x,y满足$\left\{\begin{array}{l}{x-2y-4≤0}\\{x+y-1≥0}\\{2x-y-2≥0}\end{array}\right.$,则z=$\frac{y+1}{x+1}$的取值范围是(  )
A.[0,2)B.[0,2]C.[-1,$\frac{1}{2}$]D.[0,+∞)

分析 首先画出可行域,利用目标函数的几何意义求最值.

解答 解:由已知得到可行域如图:
目标函数的几何意义是区域内的点与点(-1,-1)连接直线的斜率,所以与A连接的直线斜率最小为0,由于区域是开放区域,所以当最大趋于直线2x-y-2=0的斜率2,所以z的取值范围为:[0,2);
故选:A.

点评 本题考查了简单线性规划问题;利用了数形结合的思想;属于常规题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.绿色出行越来越受到社会的关注,越来越多的消费者对新能源汽车感兴趣.但是消费者比较关心的问题是汽车的续驶里程.某研究小组从汽车市场上随机抽取20辆纯电动汽车调查其续驶里程(单次充电后能行驶的最大里程),被调查汽车的续驶里程全部介于50公里和300公里之间,将统计结果分成5组:[50,100),[100,150),[150,200),[200,250),[250,300],绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)求直方图中m的值;
(2)求本次调查中续驶里程在[200,300]的车辆数;
(3)若从续驶里程在[200,300]的车辆中随机抽取2辆车,求其中恰有一辆车续驶里程在[200,250]的概率.

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10.已知四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=PB=PD=2,$PA=\sqrt{6}$.
(Ⅰ)求证:BD⊥PC;
(Ⅱ)若E是PA的中点,求二面角A-EC-B的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,某月生产产品数量之比依次为m:3:2,现用分层抽样方法抽取一个容量为120的样本,已知A种型号产品抽取了45件,则C种型号产品抽取的件数为(  )
A.20B.30C.40D.45

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在多面体ABC-A1B1C1中,四边形ABB1A1是正方形,A1C=BC,B1C1∥BC,且${B_1}{C_1}=\frac{1}{2}BC$.
(I)求证:A1B⊥B1C;
(II)求证:AB1∥平面A1C1C.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图(1),五边形ABCDE中,ED=EA,AB∥CD,CD=2AB,∠EDC=150°.如图(2),将△EAD沿AD折到
△PAD的位置,得到四棱锥P-ABCD.点M为线段PC的中点,且BM⊥平面PCD.

(Ⅰ)求证:平面PAD⊥平面ABCD;
(Ⅱ)若四棱锥P-ABCD的体积为2$\sqrt{3}$,求四面体BCDM的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.意大利著名数学家斐波那契在研究兔子的繁殖问题时,发现有这样的一列数:1,1,2,3,5,8,…,该数列的特点是:前两个数均为1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和.人们把这样的一列数组成的数列{an}称为斐波那契数列,则$\sum_{i=1}^{8}({a}_{i}{a}_{i+2})$-$\sum_{i=1}^{8}{{a}_{i+1}}^{2}$=(  )
A.0B.-1C.1D.2

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.若a,b均为非负实数,且a+b=1,则$\frac{1}{a+2b}$+$\frac{4}{2a+b}$的最小值为3.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.设变量x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}x-2y+1≤0\\ x+y-5≤0\\ 4x-2y+1≥0\end{array}\right.$,若目标函数z=mx-y取得最大值的最优解有无数个,则m=(  )
A.$\frac{1}{2}$B.-1C.2D.$-1或\frac{1}{2}$

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