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下列命题中,真命题的个数有(  )
?x∈R,  x2-x+
1
4
≥0

?x>0,  lnx+
1
lnx
≤2

③“a>b”是“ac2>bc2”的充要条件;
④y=x|x|是奇函数.
A、1个B、2个C、3个D、4个
考点:命题的真假判断与应用
专题:综合题
分析:①通过配方,判定不等式恒成立;
②取特殊值,判定命题成立;
③举反例,判定命题不成立;
④通过定义判定f(x)的奇偶性;
解答: 解:①中,?x∈R,x2-x+
1
4
=(x-
1
2
)
2
≥0恒成立,∴命题正确;
②中,当x=
1
e
时,ln
1
e
+
1
ln
1
e
=-1+
1
-1
=-2≤2,∴命题正确;
③中,a>b时,若c=0,则ac2>bc2不成立,∴命题不正确;
④中,y=f(x)=x|x|,其中x∈R;且f(-x)=-x|-x|=-x|x|=-f(x),
∴f(x)是定义域R上的奇函数,命题正确;
∴正确的命题是①②④;
故选:C.
点评:本题考查了命题真假的判定问题,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
x
+lnx-1
,g(x)=(lnx-1)ex+x(其中e为自然对数的底数).
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数x0∈(0,+∞),使曲线y=g(x)在点x=x0处的切线与y轴垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)若实数m,n满足m>0,n>0,求证:nnem≥mnen

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知扇形的周长为定值l,写出扇形的面积y关于其半径x的函数解析式
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

将函数f(x)=
3
sin2x-cos2x的图象向左平移|m|个单位(m>-
π
2
),若所得的图象关于直线x=
π
6
对称,则m的最小值为(  )
A、-
π
3
B、-
π
6
C、0
D、
π
12

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知下列命题:
①命题“若x≠1,则x2-3x+2≠0”的逆否命题是“若x2-3x+2=0,则x=1”
②命题 p:?x∈R,x2+x+1≠0,则?p:?x∈R,x2+x+1=0.
③若p∨q为真命题,则p,q均为真命题
④“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件
其中,真命题的个数有(  )
A、4个B、3个C、2个D、1个

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科目:高中数学 来源: 题型:

在复平面内,复数z满足(3-4i)z=|4+3i|(i为虚数单位),则z的虚部为(  )
A、-4
B、-
4
5
C、4
D、
4
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=log
1
2
cos(
2
-2x)的单调递增区间是(  )
A、[kπ-
π
4
,kπ+
π
4
](k∈Z)
B、[kπ-
π
4
,kπ)(k∈Z)
C、[kπ+
π
4
,kπ+
4
](k∈Z)
D、[kπ+
π
4
,kπ+π](k∈Z)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AD∥BC,∠ADC=90°,平面PAD⊥底面ABCD,Q为AD的中点,M是棱PC上的点,PA=PD=2,BC=
1
2
AD=1,CD=
3

(Ⅰ)求证:平面PQB⊥平面PAD;
(Ⅱ)若M为棱PC的中点,求异面直线AP与BM所成角的余弦值;
(Ⅲ)若二面角M-BQ-C大小为30°,求QM的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲乙两人进行乒乓球比赛,约定每局胜者得1分,负者得0分,比赛进行到有一人比对方多2分或打满6局时停止.设甲在每局中获胜的概率为
2
3
,乙在每局中获胜的概率为
1
3
,且各局胜负相互独立,比赛停止时一共已打ξ局:
(Ⅰ)列出随机变量ξ的分布列;
(Ⅱ)求ξ的期望值Eξ.

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