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设变量x,y满足约束条件
x-y+2≥0
x-4y-1≤0
3x+2y-9≥0
,且目标函数z=kx+2y的最大值为4,且取得最大值的最优解有无穷多个,则k的值为(  )
A、-2
B、1
C、-
1
4
D、
3
2
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,根据目标函数的最大值以及取得最大值的最优解有无穷多个,得到目标函数的斜率的关系即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
∵目标函数z=kx+2y的最大值为4,且取得最大值的最优解有无穷多个,
∴kx+2y=4,此时y=-
k
2
x+2

则直线y=-
k
2
x+2
的斜率必与其中一条直线的斜率相等,且对应图象在直线y=-
k
2
x+2
的上方,
由图象可知直线y=-
k
2
x+2
的斜率-
k
2
=kAB

-
k
2
=1

解得k=-2,
故选:A.
点评:本题主要考查线性规划的应用,根据目标函数的取值范围得到目标斜率的取值关系是解决本题的关键,要注意使用数形结合的数学思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

给出以下四个命题:
①将一枚硬币抛掷两次,设事件A:“两次都出现正面”,事件B:“两次都出现反面”,则事件A与B是对立事件;
②在命题①中,事件A与B是互斥事件;
③在10件产品中有3件是次品,从中任取3件.事件A:“所取3件中最多有2件次品”,事件B:“所取3件中至少有2件次品”,则事件A与B是互斥事件;
④若事件A、B满足P(A)+P(B)=1,则A、B是对立事件.
则以上命题中假命题是
 
(写出所有假命题的序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)=ax3+3x2+2,若f(x)在x=1处的切线与直线x+3y+3=0垂直,则实数a的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于平面α,β,γ和直线a,b,m,n,下列命题中真命题是(  )
A、若a⊥m,a⊥n,m?α,n?α,则a⊥α
B、若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b
C、若a∥b,b?α,则a∥α
D、若a?β,b?β,a∥α,b∥α,则β∥α.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥S-ABCD的底面为正方形,SD⊥底面ABCD,则下列结论中不正确的是(  )
A、AC⊥SB
B、AB∥平面SCD
C、AB与SC所成的角等于DC与SA所成的角
D、SA与平面SBD所成的角等于SC与平面SBD所成的角

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列推理中,错误的个数为(  )
①若直线l上有两点A、B在平面a内,则直线必为a内直线;
②若α、β为两个不同平面,A、B为α、β的两个公共点,则α、β一定还有其他公共点,这些公共点都在直线AB上;
③若直线l在平面α外,点A为l上一点,则点A一定也在平面α外;
④若平面α、β有三个不共线的公共点A、B、C,则α与β一定重合.
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线x2-y2=4左支上一点P(a,b)到直线y=x的距离为
2
,则a+b=(  )
A、-2B、2C、-4D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}是各项均为正数的等比数列,且a1=1,又a2+1,S3-4,a3-1成等差数列.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)求数列(an+log2an+1)的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若不等式|x-a|<1的解集为{x|1<x<3},则实数a的值为
 

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