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下列推理中,错误的个数为(  )
①若直线l上有两点A、B在平面a内,则直线必为a内直线;
②若α、β为两个不同平面,A、B为α、β的两个公共点,则α、β一定还有其他公共点,这些公共点都在直线AB上;
③若直线l在平面α外,点A为l上一点,则点A一定也在平面α外;
④若平面α、β有三个不共线的公共点A、B、C,则α与β一定重合.
A、0个B、1个C、2个D、3个
考点:命题的真假判断与应用
专题:简易逻辑
分析:根据公理1进行判定①即可;根据平面的基本性质,即公理2,得出:两个平面有公共点,则公共点的个数是无数个.判断②的正误;利用点与平面的关系判断③的正误;确定平面的条件是不共线的三点,判断④的正误;
解答: 解:①若线段AB在平面α内,则直线AB上的点都在平面α内,根据公理1可知①正确;
②若α、β为两个不同平面,A、B为α、β的两个公共点,则α、β一定还有其他公共点,这些公共点都在直线AB上;根据平面的基本性质中的公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他的公共点,这些公共点的集合是经过这个公共点的一条直线.得:两个平面有公共点,则公共点的个数是无数个;∴②正确;
③若直线l在平面α外,点A为l上一点,则点A一定也在平面α外;A也可能在平面内,∴③不正确;
④根据不共线的三点确定一个平面,∴两个平面有三个不共线的公共点,那么这两个平面重合,故④正确.
错误命题只有③.
故选:B.
点评:本题主要考查了平面的基本性质及推论,主要考查了公理2,公理是一种自然规律,是人们都承认的,不需要证明的(也是无法证明的),而且公理是学习立体几何的基础,是立体几何中的性质、定理、推论的进一步推理的重要理论依据.属于基础题.
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函数y=f(x)的定义域为(-∞,-1)∪(1,+∞),其图象上任一点P(x,y)满足x2-y2=1,则给出以下四个命题:
①函数y=f(x)一定是偶函数;
②函数y=f(x)可能是奇函数;
③函数y=f(x)在(1,+∞)单调递增;
④若y=f(x)是偶函数,其值域为(0,+∞)
其中正确的序号为
 
.(把所有正确的序号都填上)

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已知在平面直角坐标系xoy上的区域由不等式组
x+y-5≤0
y≥x
x≥1
确定,若M(x,y)为区域D上的动点,点A的坐标为(2,3),则z=
OA
OM
的最大值为
 

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关于x的方程:2x-1+2x2+a=0有两个实数根,则实数a的取值范围可以是(  )
A、(
1
2
,+∞)
B、(1,+∞)
C、(-∞,1)
D、(-∞,-
1
2

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设变量x,y满足约束条件
x-y+2≥0
x-4y-1≤0
3x+2y-9≥0
,且目标函数z=kx+2y的最大值为4,且取得最大值的最优解有无穷多个,则k的值为(  )
A、-2
B、1
C、-
1
4
D、
3
2

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以下命题:①y=x+
1
x
≥2,②若a>0,b>0且a+b=2,则ab≤1,③
x
+
4
x
的最小值为4,④a∈R,a2+1>2a.其中正确的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

以下四个命题中,真命题的个数是(  )
①“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;
②“若a>b,则a2>b2”的逆否命题;
③“若x=-3,则x2+x-6=0”的否命题;
④“若a+b是无理数,则a,b定为无理数”的逆命题.
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

下表是某市11月10日至23日的空气质量指数统计表,空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染.某人随机选择11月10日至11月21日中的某一天到达该市,并停留3天(包括到达的当天).
日期10111213141516
空气质量指数853056153221220150
日期17181920212223
空气质量指数859515012498210179
(Ⅰ)求此人到达当日空气重度污染的概率;
(Ⅱ)设X是此人停留期间空气质量优良的天数,求X的分布列与数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若向量
a
b
是两个互相垂直的单位向量,则向量
a
-
3
b
在向量
b
方向上的投影为
 

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