精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.已知函数y=f(x+1)的定义域是[-2,3],则y=f(x2)的定义域是(  )
A.[-1,4]B.[0,16]C.[-2,2]D.[1,4]

分析 由函数y=f(x+1)的定义域求得函数y=f(x)的定义域,再由x2在f(x)的定义域范围内求得x的范围得答案.

解答 解:∵函数y=f(x+1)的定义域是[-2,3],即-2≤x≤3,
∴-1≤x+1≤4,即函数y=f(x)的定义域为[-1,4],
由-1≤x2≤4,得-2≤x≤2.
∴y=f(x2)的定义域是[-2,2].
故选:C.

点评 本题考查函数的定义域及其求法,关键是掌握该类问题的求解方法,是基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.设正项数列{an}是首项为a1,公差为2的等差数列,其前n项和为Sn,且S1+1,S2,S3-1成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=$\frac{{a}_{n}}{{2}^{n}}$,记{bn}的前n项和为Tn,求Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.若函数y=f(x)的定义域是[1,2016],则函数g(x)=f(x+1)的定义域是(  )
A.(0,2016]B.[0,2015]C.(1,2016]D.[1,2017]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.设命题p:关于x的函数y=(a-1)x为增函数;命题q:不等式-3x≤a对一切正实数均成立.若命题“p∨q”为真命题,且“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线或虚线画出某几何体的三视图,该几何体的体积为(  )
A.8B.12C.18D.24

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.已知圆O:x2+y2=9上到直线l:a(x+4)+by=0(a,b是实数)的距 离为1的点有且仅有2个,则直线l斜率的取值范围是$(-∞,-\frac{{\sqrt{3}}}{3})∪(\frac{{\sqrt{3}}}{3},+∞)$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.函数f(x)=-x2-4x+2在[m,0]上的值域为[2,6],则m的取值范围是(  )
A.[-4,-2]B.[-4,0]C.[-2,0]D.(-∞,-2]

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.点(1,1)到直线x+y-1=0的距离为(  )
A.1B.2C.$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.$\sqrt{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知集合A={1,3,2m+3},集合B={3,m2},若A∩B=B,求实数m的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案