分析 由“互相接近点”的概念可知,只要是能找到一个x0,使得|f(x0)-g(x0)|≤1即可,因此只需构造函数h(x)=f(x)-g(x),利用单调性求其最大值或最小值和1比较,则问题即可解决
解答 解:对于①:由f(x)-g(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,显然,当x=1时,取得最小值1,符合题意,显然只有x=1符合“相互接近点”定义,所以①符合题意;
对于②:由令h(x)=-f(x)+g(x)=-$\frac{lnx}{x}$+2,则h′(x)=$\frac{lnx-1}{{x}^{2}}$,当h′(x)>0,则x>1,令h′(x)<0,0<x<1得所以函数h(x)在(0,1)上递减,在(1,+∞)递增,所以x=1时,h(x)min=h(1)=2,故|f(x0)-g(x0)|≥2,故在(0,+∞)不存在“相互接近点”,所以②不符合题意;
对于③:因为当x>0时,e-x>0,则e-x+1>1,而此时-$\frac{1}{x}$<0,故f(x)-g(x)>1当x>0时恒成立,故在(0,+∞)不存在“相互接近点”,所以③不符合题意;
对于④:令h(x)=x-lnx,则h′(x)=1-$\frac{1}{x}$,令h′(x)>0,则x>1,令h′(x)<0,得0<x<1,所以函数h(x)在(0,1)上递减,在(1,+∞)递增,所以x=1时,h(x)min=h(1)=1,故当x>0时,存在唯一的“相互接近点”,故④符合题意,
故答案为:①④.
点评 本题主要考查对新定义的理解与运用,考查函数最值的判断,综合性较强,难度较大,考查学生分析问题的能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{5}}}{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{7}}}{3}$ | C. | $\frac{{\sqrt{10}}}{3}$ | D. | $\frac{{\sqrt{15}}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 2$\sqrt{6}$ | C. | 5 | D. | $\frac{11}{2}$ |
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