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已知函数f(x)=x-
a
x
的图象的经过点(2,1)
(1)求a的值;
(2)判断f(x)的奇偶性.
考点:函数奇偶性的判断
专题:函数的性质及应用
分析:(1)根据条件,即可求a的值;
(2)根据函数的奇偶性的定义即可判断f(x)的奇偶性.
解答: 解:(1)由题意可得f(2)=1-
a
2
=1
,所以a=2.
(2)由(1)得f(x)=x-
a
x
=x-
2
x
,则f(z)的定义域为(0,+∞)∪(0,+∞).
所以f(-x)=-x-
2
-x
=-x+
2
x
=-f(x).
故f(x)为奇函数.
点评:本题主要考查函数奇函数的求解,根据函数奇偶性的定义是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式x2-2x+5≥a2-3a对任意实数x恒成立,则实数a的取值范围为(  )
A、[-1,4]
B、(-∞,-2]∪[5,+∞)
C、(-∞,-1]∪[4,+∞)
D、[-2,5]

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已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项和,且a3=2,S3=6,则a5=(  )
A、2或-
1
2
B、
1
2
或-2
C、±2
D、2或
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若m>0,n>0,a>0且a≠1,则下列等式中正确的是(  )
A、(amn=am+n
B、a
1
m
=
1
am
C、logam÷logan=loga(m-n)
D、
3m4n4
=(mn)
4
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin2α=
2
3
,则cos2(α+
π
4
)=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

二次函数f(x)=x2-4x(x∈[0,5))的值域为(  )
A、[-4,+∞)
B、[-4,5]
C、[-4,5)
D、[0,5)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图给出的是计算
1
2
+
1
4
+
1
6
+…+
1
2014
的值的程序框图,其中判断框内应填入的是(  )
A、i≤2013
B、i≤2015
C、i≤2017
D、i≤2019

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z1=2+ai(a∈R),z2=1-2i,若
z1
z2
为纯虚数,则|z1|=(  )
A、
2
B、
3
C、2
D、
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点为F(-3,0),过点F的直线交椭圆于A、B两点,若AB的中点坐标为(-1,1),求椭圆E的方程.

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