| 人数 | 数学 | |||
| 优秀 | 良好 | 及格 | ||
| 地理 | 优秀 | 7 | 20 | 5 |
| 良好 | 9 | 18 | 6 | |
| 及格 | a | 4 | b | |
分析 (1)从第8行第7列的数开始向右读,利用随机数法能求出最先检查的3个人的编号.
(2)①由题意得$\frac{7+9+a}{100}=30%$,由此能求出a,b的值..
②a+b=31,a≥11,b≥7,由此利用列举法能求出数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率.
解答 解:(1)从第8行第7列的数开始向右读,最先检查的3个人的编号分别为:785,667,199.
(2)①$\frac{7+9+a}{100}=30%$,解得a=14,
∴b=100-30-(20+18+4)-(5+6)=17.
②a+b=100-(7+20+5)-(9+18+6)-4=31,
∵a≥11,b≥7,∴基本事件(a,b)的总数n=14,分别为:
(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),(17,14),
(18,13),(19,12),(20,21),(21,10),(22,9(,(23,8),(24,7).
设a≥11,b≥7,数学成绩优秀的人数比及格的人数少为事件A,a+5<b.
事件A包括:(11,20),(12,19),共2个基本事件,
∴数学成绩优秀的人数比及格的人数少的概率为P(A)=$\frac{2}{14}=\frac{1}{7}$.
点评 本题考查概率的求法,考查随机数法、古典概型、列举法等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{2}{e^2}$ | B. | $\frac{3}{2}{e^{\frac{2}{3}}}$ | C. | $\frac{2}{3}{e^{\frac{2}{3}}}$ | D. | $\frac{1}{3}{e^{\frac{1}{3}}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{3\sqrt{2}}{4}$ | C. | $\frac{5\sqrt{2}}{4}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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