| A. | 36 | B. | 41 | C. | 56 | D. | 61 |
分析 先分别观察给出正方体的个数为:1,1+4,1+4+8,…总结一般性的规律,将一般性的数列转化为特殊的数列再求解.
解答 解:因为f(2)-f(1)=4=4×1,
f(3)-f(2)=8=4×2,
f(4)-f(3)=12=4×3,
f(5)-f(4)=16=4×4,
…
由上式规律,所以得出f(n+1)-f(n)=4n.
因为f(n+1)-f(n)=4n,
所以f(n+1)=f(n)+4n,
f(n)=f(n-1)+4(n-1)
=f(n-2)+4(n-1)+4(n-2)
=f(n-3)+4(n-1)+4(n-2)+4(n-3)
=…
=f(1)+4(n-1)+4(n-2)+4(n-3)+…+4
=2n2-2n+1.
所以f(6)=61.
故选D.
点评 本题主要考查归纳推理,其基本思路是先分析具体,观察,总结其内在联系,得到一般性的结论,若求解的项数较少,可一直推理出结果,若项数较多,则要得到一般求解方法,再求具体问题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 第一象限 | B. | 第二象限 | C. | 第三象限 | D. | 第四象限 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $y=\frac{1}{x+4}$ | B. | y=logπ|x| | C. | $y={x^{-\frac{2}{3}}}$ | D. | y=5-3x3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x)=x,g(x)=$\sqrt{{x}^{2}}$ | B. | f(x)=|x-1|,g(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x-1(x≥1)}\\{1-x(x<1)}\end{array}\right.$ | ||
| C. | f(x)=1,g(x)=$\frac{|x|}{x}$ | D. | f(x)=$\frac{{x}^{2}-9}{x+3}$,g(x)=x-3 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com