分析 模拟执行程序,依次写出每次循环得到的S,n的值,当n=5时不满足条件n≤4,退出循环,输出S的值,即可得解.
解答 解:模拟执行程序,可得
n=1,S=0
满足条件n≤4,执行循环体,可得:S=1,n=2
满足条件n≤4,执行循环体,可得:S=1+$\frac{1}{2}$,n=3
满足条件n≤4,执行循环体,可得:S=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$,n=4
满足条件n≤4,执行循环体,可得:S=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$,n=5
不满足条件n≤4,退出循环,输出S的值.
由于:S=1+$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{25}{12}$.
故答案为:$\frac{25}{12}$.
点评 本题考查了循环结构、流程图的识别、条件框等算法框图的应用,还考查了对计数变量、累加变量的理解与应用.属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 过平面β外一点可以作无数条直线与平面β平行 | |
| B. | 过直线l外一点可作无数条直线平行于l | |
| C. | 垂直于两条异面直线的空间直线只有一条 | |
| D. | 空间三个平面最多把空间分成七部分 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [2,+∞) | B. | [4,+∞) | C. | (4,+∞) | D. | (2,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 3 | C. | 4$\sqrt{2}$ | D. | 2$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ${x^2}-\frac{y^2}{3}=1$ | B. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=1$ | C. | $\frac{x^2}{3}-{y^2}=1$ | D. | $\frac{x^2}{12}-\frac{y^2}{4}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{25}-\frac{y^2}{16}=1$ | B. | $\frac{x^2}{16}-\frac{y^2}{25}=1$ | C. | $\frac{x^2}{5}-\frac{y^2}{4}=1$ | D. | $\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{5}=1$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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