分析 (Ⅰ)(法1)过B作AC的平行线l,过C作l的垂线交l于G,连结DG,说明∠DGC是所求二面角的平面角.设AB=AC=AE=2a,转化求解cosθ=cos∠DGC,求出结果.
(法2)以点A为原点,直线AB为x轴,直线AC为y轴,建立空间直角坐标系A-xyz,则z轴在平面EACD内,设AB=AC=AE=2a,求出平面EBD的法向量为$\overrightarrow{n}$,平面ABC的一个法向量为$\overrightarrow{m}$,利用空间向量的数量积求解即可.
(Ⅱ)设EA与平面BCD所成的角为α,EA与平面BCD的法向量所成的角为β,由(1)推出AP为平面BCD的法向量.利用空间向量的数量积求解直线EA与平面BCD所成角的正弦值.
解答 解:(Ⅰ)(法1)过B作AC的平行线l,过C作l的垂线交l于G,连结DG,∵ED∥AC,∴ED∥l,图1所示.![]()
BG是平面EBD与平面ABC所成二面角的棱.
∵平面EAC⊥平面ABC,DC⊥AC,∴DC⊥平面ABC,
又∵l?平面ABC,∴DC⊥l,∴l⊥平面DGC,∴l⊥DG,∴∠DGC是所求二面角的平面角.
设AB=AC=AE=2a,则CD=$\sqrt{3}a$,GC=2a,
∴GD=$\sqrt{G{C}^{2}+C{D}^{2}}=\sqrt{7}a$,
∴cosθ=cos∠DGC=$\frac{GC}{GD}=\frac{2\sqrt{7}}{7}$.
(法2)∵∠BAC=90°,平面EACD⊥平面ABC.
∴以点A为原点,直线AB为x轴,直线AC为y轴,建立空间直角坐标系A-xyz,则z轴在平面EACD内(如图2).设AB=AC=AE=2a,由已知,得B(2a,0,0),E(0,a,$\sqrt{3}a$),D(0,2a,$\sqrt{3}a$).C(0,2a,0)
∴$\overrightarrow{EB}$=$(2a,-a,-\sqrt{3}a)$,$\overrightarrow{ED}$=(0,a,0),
设平面EBD的法向量为$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{EB}$且$\overrightarrow{n}⊥\overrightarrow{ED}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{EB}=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{ED}=0}\end{array}\right.$∴$\left\{\begin{array}{l}{2ax-ay-\sqrt{3}az=0}\\{ay=0}\end{array}\right.$
解之得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{\sqrt{3}}{2}z}\\{y=0}\end{array}\right.$
取z=2,得平面EBD的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=($\sqrt{3},0,2$).
又∵平面ABC的一个法向量为$\overrightarrow{m}$=(0,0,1).
cosθ=$|cos<\overrightarrow{n},\overrightarrow{m}>|$=$\frac{2}{\sqrt{7×1}}$=$\frac{2\sqrt{7}}{7}$.…(6分)
(Ⅱ)设EA与平面BCD所成的角为α,EA与平面BCD的法向量所成的角为β,由(1)可知AP⊥CD,又AP⊥BC,∴AP为平面BCD的法向量.由B、C的坐标可得点P的坐标为(a,a,0),即$\overrightarrow{AP}$=(a,a,0);由(1)$\overrightarrow{AE}$=(0,a,$\sqrt{3}a$),∴sinα=|cosβ|=$\frac{{a}^{2}}{\sqrt{2}a•2a}$=$\frac{\sqrt{2}}{4}$,
即直线EA与平面BCD所成角的正弦值为$\frac{\sqrt{2}}{4}$…(12分).
点评 本题考查二面角的平面角的求法,直线与平面所成角的求法,考查空间想象能力以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 15°≤θ≤90° | B. | 60°≤θ≤90° | C. | 15°≤θ≤105° | D. | 30°≤θ≤105° |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x≥3或x≤1} | B. | {x|x≥4或x≤2} | C. | {x|x≥2或x≤1} | D. | {x|x≥4或x≤1}. |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow{b}$ | B. | $\frac{2}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{5}$$\overrightarrow{b}$ | C. | $\frac{1}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow{b}$ | D. | $\frac{3}{5}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{3}{10}$$\overrightarrow{b}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-1,2] | B. | (-∞,-1) | C. | [2,+∞) | D. | (-∞,-1]∪[2,+∞) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com