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已知直线m,l,平面α,β,且m⊥α,l?β,给出下列命题:
①若α∥β,则m⊥l;
②若α⊥β,则m∥l;
③若m⊥l,则α∥β
④若m∥l,则α⊥β
其中正确的命题的序号是
 

(注:把你认为正确的命题的序号都填上).
考点:空间中直线与直线之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:根据线面关系的性质和判定定理,对四个命题分别分析选择.
解答: 解:m⊥α,l?β,对于①α∥β,则m⊥β,根据线面垂直的性质得到m⊥l,故①正确;
对于②,α⊥β,m与l可能相交、平行或者异面;故②错误;
对于③,m⊥l,α与β可能相交,故③错误;
对于④,m∥l,由已知得到l⊥α,根据线面垂直的判定定理,得到α⊥β;故④正确;
故答案为:①④
点评:本题考查了线面垂直的判定定理和性质定理的运用,注意线面关系与线线关系的转化,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在某次技能大赛中,有6位参赛者的成绩分别是70,76,72,70,72,90,从这6为参赛者中随机的选x位,其中恰有1位的成绩为70的概率是
8
15
,则x等于(  )
A、2B、4C、3D、2或4

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=asinx+bcosx,非零向量
m
=(a,b),则称
m
为f(x)的“相伴向量”,f(x)为
m
的“相伴函数”
(Ⅰ)已知函数f(x)=(sinωx+cosωx)2+2cos2ωx-2(ω≥0)的最小正周期为2π,求f(x)的“相伴向量”
m
的模;
(Ⅱ)向量
n
=(n,1)
的“相伴函数”为g(x),且
n
与(1)中
m
满足
n
m
=1+
3
.将g(x)图象上所有点横坐标伸长为原来2倍,再将图象向左平移
3
个单位长度,得到函数h(x),若h(2α+
π
3
)=
6
5
α∈(0,
π
2
)
,求sinα.

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科目:高中数学 来源: 题型:

曲线的极坐标方程ρ=4sinθ化为直角坐标为(  )
A、x2+(y+2)2=4
B、x2+(y-2)2=4
C、(x-2)2+y2=4
D、(x+2)2+y2=4

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科目:高中数学 来源: 题型:

若两条曲线的极坐标方程分别为ρcosθ+
3
ρsinθ=1与ρ=2cos(θ+
π
3
)
,它们相交于A、B两点,求线段AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

正四棱锥(顶点在底面的射影是底面正方形的中心)的体积为12,底面对角线的长为2
6
,则侧面与底面所成的二面角为(  )
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的各项均为正数,Sn表示数列{an}的前n项的和,且2Sn=an2+an
(1)试求数列{an}的通项;
(2)设bn=an•2 an,求{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题:
①命题p:任意x∈R,都有x2≥0,则¬p:存在x0∈R,都有x
 
2
0
<0;
②将函数y=cos(2x+
π
3
)的图象向右平移
π
6
个单位可得y=cos2x的图象;
③函数y=tan2x的周期为
π
2
,对称中心为(
kx
2
,0)(0∈Z);
④函数y=x+
2
x+1
(x>1)的最小值为2
2
-1;
⑤过高为1,底面半径为
3
的圆锥的顶点作一截面,则截圆锥所得截面的最大面积为
3

其中正确的说法的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面是用WHILE型语句设计的一个计算S=12+22+…+202的值的一个程序,根据此语句的特点,将其转化为用UNTIL语句书写的程序.
当型(WHILE):
i=1
S=0
WHILE i<=20
S=S+i*i
i=i+1
WEND
PRINT“S=”;S
END.

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