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某企业有甲、乙两个研发小组,为了比较他们的研发水平,现随机抽取这两个小组往年研发新产品的结果如下:
(a,b),(a,
.
b
),(a,b),(
.
a
,b),(
.
a
.
b
),(a,b),(a,b),(a,
.
b
),
.
a
,b),(a,
.
b
),(
.
a
.
b
),(a,b),(a,
.
b
),(
.
a
,b)(a,b)
其中a,
.
a
分别表示甲组研发成功和失败,b,
.
b
分别表示乙组研发成功和失败.
(Ⅰ)若某组成功研发一种新产品,则给该组记1分,否则记0分,试计算甲、乙两组研发新产品的成绩的平均数和方差,并比较甲、乙两组的研发水平;
(Ⅱ)若该企业安排甲、乙两组各自研发一样的产品,试估计恰有一组研发成功的概率.
考点:模拟方法估计概率,极差、方差与标准差
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)分别求出甲乙的研发成绩,再根据平均数和方差公式计算平均数,方差,最后比较即可.
(Ⅱ)找15个结果中,找到恰有一组研发成功的结果是7个,求出频率,将频率视为概率,问题得以解决.
解答: 解:(Ⅰ)甲组研发新产品的成绩为1,1,1,0,0,1,1,1,0,1,0,1,1,0,1,
.
x
=
10
15
=
2
3

S2=
1
15
[(1-
2
3
)2×10+(0-
2
3
)2×5]
=
2
9

乙组研发新产品的成绩为1,0,1,1,0,1,1,0,1,0,0,1,0,1,1则
.
x
=
9
15
=
3
5

S2=
1
15
[(1-
3
5
)2×9+(0-
3
5
)2×6]
=
6
25

因为
.
x
.
x
S2S2

所以甲的研发水平高于乙的研发水平.
(Ⅱ)记E={恰有一组研发成功},在所抽到的15个结果中,
恰有一组研发成功的结果是(a,
.
b
),(
.
a
,b),(a,
.
b
),(
.
a
,b),(a,
.
b
),(a,
.
b
),(
.
a
,b)共7个,
故事件E发生的频率为
7
15

将频率视为概率,即恰有一组研发成功的概率为P(E)=
7
15
点评:本题主要考查了平均数方差和用频率表示概率,培养的学生的运算能力.
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甲、乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种,则他们选择相同颜色运动服的概率为
 

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△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知3acosC=2ccosA,tanA=
1
3
,求B.

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从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图:
排号分组频数
1[0,2)6
2[2,4)8
3[4,6)17
4[6,8)22
5[8,10)25
6[10,12)12
7[12,14)6
8[14,16)2
9[16,18)2
合计100
(Ⅰ)从该校随机选取一名学生,试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率;
(Ⅱ)求频率分布直方图中的a,b的值;
(Ⅲ)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数在第几组(只需写结论)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等比数列{an}中,a2=3,a5=81.
(Ⅰ)求an
(Ⅱ)设bn=log3an,求数列{bn}的前n项和Sn

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π为圆周率,e=2.71828…为自然对数的底数.
(Ⅰ)求函数f(x)=
lnx
x
的单调区间;
(Ⅱ)求e3,3e,eπ,πe,3π,π3这6个数中的最大数和最小数;
(Ⅲ)将e3,3e,eπ,πe,3π,π3这6个数按从小到大的顺序排列,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥BC,A1B⊥BB1
(1)求证:A1C⊥CC1
(2)若AB=2,AC=
3
,BC=
7
,问AA1为何值时,三棱柱ABC-A1B1C1体积最大,并求此最大值.

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已知△ABC的角A、B、C所对的边分别是a,b,c,设向量
m
=(a,b),
n
=(sinB,sinA),
p
=(b-2,a-2),
m
p

(1)若边长c=2,角C=
π
3
,求△ABC的面积;
(2)若
m
n
,求边a,b的值.

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双曲线
x2
4
-y2=1的离心率等于
 

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