| A. | $(-\frac{2}{5},\frac{2}{3})$ | B. | $(-\frac{2}{5},\frac{3}{2})$ | C. | $(-\frac{2}{5},\frac{1}{2})$ | D. | $(-∞,-\frac{2}{5})∪(\frac{2}{3},+∞)$ |
分析 根据根的分布建立不等关系,画出满足条件的区域,明确目标函数的几何意义,即可求得结论.
解答
解:二次函数f(x)=x2+2ax+2b有两个零点x1,x2,
且-1<x1<1<x2<2,
则x1,x2是函数g(x)的两个零点,
∴$\left\{\begin{array}{l}{△=4{a}^{2}-8b>0}\\{f(-1)=1-2a+2b>0}\\{f(1)=1+2a+2b<0}\\{f(2)=4+4a+2b>0}\end{array}\right.$,其中△>0可以去掉.
画出可行域:平面三角形ABC的内部的所有点.
A(0,-$\frac{1}{2}$),B(-$\frac{3}{2}$,1),C(-$\frac{1}{2}$,-1).
直线bx-(a-1)y+3=0的斜率k=$\frac{b}{a-1}$,
表示经过两点(a,b),P(1,0)的直线的斜率.
kPC=$\frac{1}{1+\frac{1}{2}}$=$\frac{2}{3}$,kPB=$\frac{1}{-\frac{3}{2}-1}$=-$\frac{2}{5}$.
∴-$\frac{2}{5}$<k<$\frac{2}{3}$.
故选:A.
点评 本题考查解不等式、线性规划、二次函数的性质,考查了转化能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 2 | C. | -2 | D. | -3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{7}$ | B. | $\frac{3}{14}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[{-1,-\frac{1}{4}}]$ | B. | $[{-1,\frac{1}{5}}]$ | C. | $({-∞,-1}]∪[{\frac{1}{5},+∞})$ | D. | $[{-\frac{1}{4},\frac{1}{5}}]$ |
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