分析 (1)根据导数和函数的单调性的关系即可求出;
(2)把原函数f(x)=alnx+x2求导,分a≥0和a<0讨论打哦函数的单调性,特别是当a<0时,求出函数f(x)在[1,e]上的最小值及端点处的函数值,然后根据最小值和F(e)的值的符号讨论在x∈[1,e]时,方程f(x)=0根的个数;
(3)问题转化为等价于函数h(x)=f(x)+$\frac{1}{x}$在$x∈[{\frac{1}{e},\;\frac{1}{2}}]$时是减函数,结合函数的单调性得到a≤-$\frac{1}{x}$2x2,求出a的范围即可.
解答
解:(1)当a=-2时,f(x)=-2lnx+x2,定义域为(0,+∞),
∴f′(x)=-$\frac{2}{x}$+2x=$\frac{2{x}^{2}-2}{x}$=$\frac{2(x+1)(x-1)}{x}$,
当f′(x)<0,解得0<x<1,当f′(x)>0,解得x>1,
∴f(x)得单调递减区间为(0,1),递增区间为(1,+∞).
(2)方程f(x)=0根的个数等价于方程-a=$\frac{{x}^{2}}{lnx}$根的个数.
设g(x)=$\frac{{x}^{2}}{lnx}$,
∴g′(x)=$\frac{2xlnx-x}{l{n}^{2}x}$=$\frac{x(2lnx-1)}{l{n}^{2}x}$,
当x∈(1,$\sqrt{e}$)时,g′(x)<0,函数g(x)递减,
当x∈($\sqrt{e}$,e]时,g′(x)>0,函数g(x)递增.
又g(e)=e2,g($\sqrt{e}$)=2e,作出y=g(x)与直线y=-a的图象如图,
由图象知:
当2e<-a≤e2时,即-e2≤a≤-2时,方程f(x)=0有2个相异的根;
当a<-e2或a=-2e时,方程f(x)=0有1个根;
当a>2e时,方程f(x)=0有0个根.
(3)当a>0时,$f'(x)=\frac{a}{x}+2x>0$,
f(x)在$x∈[{\frac{1}{e},\;\frac{1}{2}}]$上是增函数,又函数y=$\frac{1}{x}$是减函数,
不妨设$\frac{1}{e}≤{x_1}<\;{x_2}≤\frac{1}{2}$,
则$|{f({x_1})-f({x_2})}|<|{\frac{1}{x_1}-\frac{1}{x_2}}|$等价于$f({x_2})-f({x_1})<\frac{1}{x_1}-\frac{1}{x_2}$,
即$f({x_2})+\frac{1}{x_2}<f({x_1})+\frac{1}{x_1}$,
令h(x)=f(x)+$\frac{1}{x}$,
∴h′(x)=$\frac{a}{x}$+2x-$\frac{1}{{x}^{2}}$≤0恒成立,即a≤$\frac{1}{x}$-2x2在$x∈[{\frac{1}{e},\;\frac{1}{2}}]$时恒成立,
设φ(x)=$\frac{1}{x}$-2x2,
∴$φ(x)=\frac{1}{x}-2{x^2}$在$x∈[{\frac{1}{e},\;\frac{1}{2}}]$时是减函数.
∴$a≤φ(\frac{1}{2})=\frac{3}{2}$,
又a>0,
∴实数a的取值范围是(0,$\frac{3}{2}$].
点评 本题考查了利用导数求闭区间上的最值,考查了根的存在性及根的个数的判断,考查了分类讨论的数学思想方法和数学转化思想方法,训练了构造函数求变量的取值范围,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2m>2n | B. | 0.5m<0.5n | ||
| C. | ${log_2}^m>{log_2}^n$ | D. | ${log_{0.5}}^m>{log_{0.5}}^n$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 垂直于同一平面的两条直线平行 | B. | 垂直于同一直线的两条直线平行 | ||
| C. | 没有公共点的两条直线平行 | D. | 平行于同一平面的两条直线平行 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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