【题目】已知数列是各项均为正数且公比不等于1的等比数列,对于函数,若数列为等差数列,则称函数为“保比差数列函数”,现有定义在上的如下函数:①,②,③;④,则为“保比差数列函数”的所有序号为( )
A.①②B.①②④C.③④D.①②③④
【答案】B
【解析】
设数列{an}的公比为q(q≠1),利用保比差数列函数的定义,逐项验证数列{lnf(an)}为等差数列,即可得到结论.
设数列{an}的公比为q(q≠1)
①由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=lnlnlnlnq是常数,∴数列{lnf(an)}为等差数列,满足题意;
②由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=lnlnlnq2=2lnq是常数,∴数列{lnf(an)}为等差数列,满足题意;
③由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=lnlnan+1﹣an不是常数,∴数列{lnf(an)}不为等差数列,不满足题意;
④由题意,lnf(an)=ln,∴lnf(an+1)﹣lnf(an)=lnlnlnq是常数,∴数列{lnf(an)}为等差数列,满足题意;
综上,为“保比差数列函数”的所有序号为①②④
故选:B.
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【题目】已知动直线l:(m+3)x-(m+2)y+m=0与圆C:(x-3)2+(y-4)2=9.
(1)求证:无论m为何值,直线l总过定点A,并说明直线l与圆C总相交.
(2)m为何值时,直线l被圆C所截得的弦长最小?请求出该最小值.
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【题目】已知在平面直角坐标系中的一个椭圆,它的中心在原点,左焦点为,右顶点为,
(1)求该椭圆的标准方程;
(2)(文)若是椭圆上的动点,过P作垂直于x轴的垂线,垂足为M,延长MP至N,使得P恰好为MN中点,求点N的轨迹方程;
(理)若已知点,是椭圆上的动点,求线段中点的轨迹方程;
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【题目】如图,某学校拟建一块五边形区域的“读书角”,三角形区域ABE为书籍摆放区,沿着AB、AE处摆放折线形书架(书架宽度不计),四边形区域为BCDE为阅读区,若∠BAE=60°,∠BCD=∠CDE=120°,DE=3BC=3CD=m.
(1)求两区域边界BE的长度;
(2)若区域ABE为锐角三角形,求书架总长度AB+AE的取值范围.
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【题目】对某校高三年级学生参加社区服务次数进行统计,随机抽取M名学生作为样本,得到这M名学生参加社区服务的次数.根据此数据作出了频数与频率的统计表如下,频率分布直方图如图:
分组 | 频数 | 频率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合计 | M | 1 |
(1)求出表中M,p及图中a的值;
(2)若该校高三学生有240人,试估计该校高三学生参加社区服务的次数在区间[10,15)内的人数;
(3)在所取样本中,从参加社区服务的次数不少于20次的学生中任选2人,求至多一人参加社区服务次数在区间[25,30)内的概率.
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