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若f(x)=ax2+bx+c,不等式f(x)>0的解集是{x|x1<x<x2},f(0)>0,则(  )
A、f(x1+x2)>0
B、f(x1+x2)<0
C、f(x1+x2)=0
D、不能确定f(x1+x2)的符号
考点:其他不等式的解法
专题:不等式的解法及应用
分析:根据已知条件得到c>0,a<0,且x1,x2是ax2+bx+c=0的两个根,由韦达定理得到x1+x2=-
b
a
,再根据
f(x1+x2)=c,可得结论.
解答: 解:由于f(0)=c>0,ax2+bx+c>0的解集是{x|x1<x<x2},
∴a<0,且 x1,x2是ax2+bx+c=0的两个根,由韦达定理得到x1+x2=-
b
a

由f(x1+x2)=a•(-
b
a
)
2
+b•(-
b
a
)+c-
b2
a
=c>0,
故选:A.
点评:本题主要考查一元二次不等式的解法,韦达定理的应用,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

常数列c,c,c,…,c,…(  )
A、一定是等差数列但不一定是等比数列
B、一定是等比数列,但不一定是等差数列
C、既一定是等差数列又一定是等比数列
D、既不一定是等差数列,又不一定是等比数列

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,已知点A(0,1)和点B(-3,4),若点P在∠AOB的平分线上且|
OP
|=2,则点P的坐标为(  )
A、(-
10
5
3
10
5
B、(-
3
10
5
10
5
C、(-
5
5
3
5
5
D、(-
3
5
5
5
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义运算a*b=
a(a≤b)
b(a>b)
,例如1*2=1,则2*a的取值范围是(  )
A、(0,2)
B、(-∞,2]
C、[0,2]
D、[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=|
1
x
-1|,若存在正实数a,b(a<b),使得集合{y|y=f(x),a≤x≤b}=[ma,mb],则m的取值范围为(  )
A、(0,
1
4
B、(0,
1
2
C、(
1
4
1
2
D、(
1
4
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|x2-
m
x+1=0},若A∩R=∅,则实数m的取值范围为(  )
A、m<4B、m>4
C、0<m<4D、0≤m<4

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)在给定区间M上存在正数t,使得对于任意的x∈M,有x+t∈M,且f(x+t)≥f(x),则称f(x)为M上t级类增函数,则下列命题中正确的是(  )
A、函数f(x)=
4
x
+x是(1,+∞)上的1级类增函数
B、函数f(x)=|log2(x-1)|是(1,+∞)上的1级类增函数
C、若函数f(x)=sinx+ax为[
π
2
,+∞)上的
π
3
级类增函数,则实数a的最小值为
3
π
D、若函数f(x)=x2-3x为[1,+∞)上的t级类增函数,则实数t的取值范围为[2,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的图象的一部分如图所示,则(  )
A、ω=2,φ=
π
6
B、ω=2,φ=-
π
6
C、ω=2,φ=
π
3
D、ω=2,φ=-
π
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知|
a
|=2,|
b
|=1,向量
a
b
的夹角为60°
(1)计算
a
b

(2)|
a
-
b
|.

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