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函数f(x)=
1-x2,x≤1
f(x-2),x>1
,若方程f(x)=mx恰有四个不同的实数根,则实数m的取值范围为(  )
A、(8-2
15
,4-2
3
B、(4+2
3
,8+2
15
C、(4-2
3
,8+2
15
D、(8-2
15
,4+2
3
考点:分段函数的应用
专题:计算题,数形结合,函数的性质及应用
分析:通过x>1是周期函数,画出函数y=f(x)的图象和函数y=mx的图象,通过图象观察,考虑直线绕着原点旋转,分析直线与1<x<3的图象相切和3<x<5的图象相切情况,求出此时的m的值,从而判断满足条件的实数m的取值范围.
解答: 解:当1<x≤3时,-1<x-2≤1,f(x-2)=1-(x-2)2,即f(x)=1-(x-2)2
当3<x≤5时,-1<x-4≤1,f(x-4)=1-(x-4)2,即f(x)=1-(x-4)2

画出函数y=f(x)的图象和函数y=mx的图象,

y=mx
y=1-(x-2)2
消去y得,x2-(4-m)x+3=0,由判别式等于0,(4-m)2-12=0,m=4±2
3

检验m=4+2
3
时,x=-
3
不成立,故m=4-2
3

y=mx
y=1-(x-4)2
消去y得,x2-(8-m)x+15=0,由判别式为0,(8-m)2-60=0,m=8±2
15

检验m=8+2
15
时,x=-
15
不成立,故m=8-2
15

故方程f(x)=mx恰有四个不同的实数根,则实数m的取值范围为(8-2
15
,4-2
3
).
故选A.
点评:本题考查函数的周期性及运用,考查方程的根的个数转化为函数的图象交点个数,注意通过图象观察,主要是直线旋转与曲线的交点问题,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于任意实数a,b,c,定义Г(a,b,c)满足Г(a,b,c)=Г(b,c,a)=Г(c,a,b)关系式,则称Г(a,b,c)具有轮换对称关系,给出如下四个式子:
①Г(a,b,c)=a+b+c;
②Г(a,b,c)=a2-b2+c2
③Г(x,y,z)=xy+yz+zx;
④Г(A,B,C)=2sinAsinBsinC+cos(
π
2
-A)sin(π-B)sinC(A、B、C是△ABC的内角)
其中具有轮换对称关系的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

7人站成一排,其中甲不排头,乙不排当中的不同排法种数为(  )
A、4000B、3720
C、960D、1024

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题“对任意x∈R,都有2x>0”的否定是(  )
A、对任意x∈R,都有2x≤0
B、不存在x∈R,使得2x≤0
C、存在x0∈R,使得2x>0
D、存在x0∈R,2x0≤0

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科目:高中数学 来源: 题型:

有下列调查方式:
①学校为了解高一学生的数学学习情况,从每班抽2人进行座谈;
②一次数学竞赛中,某班有15人在100分以上,35人在90~100分,10人低于90分.现在从中抽取12人座谈了解情况;
③运动会中工作人员为参加400m比赛的6名同学公平安排跑道.
就这三个调查方式,最合适的抽样方法依次为(  )
A、分层抽样,系统抽样,简单随机抽样
B、系统抽样,系统抽样,简单随机抽样
C、分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样
D、系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知an=n(n+1),以下四个数中,哪个是数列{an}中的一项(  )
A、18B、21C、25D、30

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率e=
2
2
,过右焦点F1作与坐标轴垂直的弦且弦长为
2

(1)求椭圆的标准方程;
(2)若直线l:y=-x+m与椭圆C交于A,B两点,当以AB为直径的圆与y轴相切时,求△F1AB的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知3
OA
+2
OB
=(13,1),
OA
-
OB
=(1,-3).
(1)求向量
OA
OB
的坐标;
(2)在直角坐标系中,O为坐标原点,以向量
OA
OB
为邻边作平行四边形OACB,求向量
AB
的坐标;
(3)设向量
OA
OB
的夹角为θ,求cosθ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为菱形,PA⊥底面ABCD.PA=AB=2,∠BAD=120°,E是PC上的一点,且BE与平面PAB所成角的正弦值为
3
4

(1)证明:E为PC的中点;
(2)求二面角A-BE-C的大小.

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