分析 (Ⅰ)求出当p=e时的函数f(x)的导数,可得切线的斜率和切点,运用点斜式方程即可得到所求切线的方程;
(Ⅱ)求出f(x)的导数,讨论①当p≤0时,②当p>0时,由导数大于0,可得增区间;导数小于0,可得减区间;
(Ⅲ)当p=1时,f(x)=e-x+x+1,直线y=mx+1与曲线y=f(x)没有公共点,等价于关于x的方程mx+1=e-x+x+1在(-∞,+∞)上没有实数解,即关于x的方程(m-1)x=e-x(*)在(-∞,+∞)上没有实数解.讨论当m=1,当m≠1时,通过方程的解和构造函数,求出导数和单调区间,可得值域,即可得到所求m的范围.
解答 解:(Ⅰ)当p=e时,f(x)=e1-x+x+1,
可得导数f′(x)=-e1-x+1,
∴f(1)=3,f′(1)=0,
∴曲线y=f(x)在点x=1处的切线方程为y=3;
(Ⅱ)∵f(x)=pe-x+x+1,∴f′(x)=-pe-x+1,
①当p≤0时,f′(x)>0,则函数f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞);
②当p>0时,令f′(x)=0,得ex=p,解得x=lnp.
则当x变化时,f′(x)的变化情况如下表:
| x | (-∞,lnp) | lnp | (lnp,+∞) |
| f′(x) | - | 0 | + |
| f(x) | 递减 | 2+lnp | 递增 |
| x | (-∞,-1) | -1 | (-1,+∞) |
| g'(x) | - | 0 | + |
| g(x) | ↘ | $-\frac{1}{e}$ | ↗ |
点评 本题考查导数的运用:求切线的方程和单调区间、极值和最值,考查分类讨论的思想方法和构造函数法,以及转化思想的运用,化简整理的运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充分必要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow a=(1,-1,3),\overrightarrow n=(0,3,1)$ | B. | $\overrightarrow a=(1,0,0),\overrightarrow n=(-2,0,0)$ | ||
| C. | $\overrightarrow a=(0,2,1),\overrightarrow n=(-1,0,-1)$ | D. | $\overrightarrow a=(1,3,5),\overrightarrow n=(1,0,1)$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(-\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{3}}}{2})$ | B. | $(-\frac{{\sqrt{3}}}{2},-\frac{1}{2})$ | C. | $(-\frac{1}{2},-\frac{{\sqrt{3}}}{2})$ | D. | $(-\frac{{\sqrt{3}}}{2},\frac{1}{2})$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2+i | B. | 2-i | C. | $2-\frac{1}{2}{i}$ | D. | $2+\frac{1}{2}{i}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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