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    半径为15cm，圆心角为216°的扇形围成圆锥的侧面，则圆锥的高是（　　）
    A、14cmB、12cm
    C、10cmD、8cm
    考点：棱锥的结构特征
    专题：计算题,空间位置关系与距离
    分析：由圆锥的侧面展开图求体高．
    解答： 解：设圆锥的底面半径为r，则
    r
    15
    ×360°    =216°，
    解得，r=9；
    ∴圆锥的高是h=
    		152-92
    =12（cm）．
    故选：B．
    点评：本题考查了圆锥的体高，学生的空间想象力，属于基础题，
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知m，n＞0，且m+2n=4，则mn的最大值是（　　）
    A、4
    		2
    B、4
    C、2
    D、1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数 f（x）=
    log2x(x≥2)
    2x(x＜2)
    ，则f（2）+f（-2）的值是（　　）
    A、0
    B、
    1
    4
    C、
    5
    4
    D、5

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    以下判断正确的是（　　）
    A、相关系数O（
    OP
    •
    PQ
    ），|r|值越小，变量之间的线性相关程度越高．
    B、命题“存在x∈R，x2+x-1＜0”的否定是“任意x∈R，x2+x-1＞0”
    C、命题“在△ABC中，若A＞B，则sinA＞sinB”的逆命题为假命题．
    D、“b=0”是“函数是f（x）=ax2+bx+c偶函数”的充要条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=x3+ax2-3x+c是奇函数．则函数f（x）的单调减区间是（　　）
    A、[-1，1]
    B、（1，+∞）
    C、（-∞，1）
    D、（-∞，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知复数z1=m+i，z2=3-i，若z1•z2是纯虚数，则实数m的值为（　　）
    A、-
    1
    3
    B、-3
    C、3
    D、
    3
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，若平面A1BCD1上一动点P到AB1和BC的距离相等，则点P的轨迹为（　　）
    A、椭圆的一部分
    B、圆的一部分
    C、一条线段
    D、抛物线的一部分

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知角α的终边过点P（-
    4
    5
    ，
    3
    5
    ），则2sinα+cosα=（　　）
    A、
    2
    5
    B、2
    C、-
    2
    5
    D、-1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平行四边形ABCD的顶点A（3，-1）、C（2，-3），点D在直线3x-y+1=0上移动，则点B的轨迹方程为（　　）
    A、3x-y-20=0（x≠3）
    B、3x-y-10=0（x≠3）
    C、3x-y-9=0（x≠2）
    D、3x-y-12=0（x≠5）

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