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    数学归纳法适用于证明的命题类型是（　　）
    A、已知⇒结论
    B、结论⇒已知
    C、直接证明比较困难
    D、与正整数有关
    考点：数学归纳法
    专题：点列、递归数列与数学归纳法
    分析：直接利用数学归纳法的定义，判断即可．
    解答： 解：数学归纳法适用于证明的命题类型是与正整数有关．
    故选：D．
    点评：本题考查与数学归纳法的定义的理解，基本知识的考查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若实数x、y满足
    x2
    4
    -y2=1，则
    2y-x
    y
    的范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，过重心G的直线交边AB于点P（异于点B），交边AC于点Q（异于点C），设△APQ的面积为S1，△ABC面积为S2，
    AP
    =p
    PB
    ，
    AQ
    =q
    QC
    ，则
    S1
    S2
    的取值范围为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若函数f（x）=ax2+bx+3a+b是偶函数，且其定义域为[a-1，2a]，则以（a，b）为圆心，3为半径的圆的标准方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    |x|+|y|≤2
    y+2≤k(x+1)
    表示平面三角形区域，则实数k的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    方程|log2x|+x-2=0解的个数为（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设集合A={x|x＞0}，B=R，则从集合A到集合B的映射f只可能是（　　）
    A、x→y=|x|
    B、x→y=2x
    C、x→y=log2x
    D、x→y=log2（x+1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设f（x）=
    2ex-1，x＜2
    log3(x3+1)，x≥2
    ，则f（f（2））的值为（　　）
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a=(
    4
    5
    )    0.5    ，b=(
    5
    4
    )    0.4    ，c=log
    4
    5
    （log45），则（　　）
    A、a＜b＜c
    B、a＜c＜b
    C、c＜b＜a
    D、c＜a＜b

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