精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
20.已知x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y≥0}\\{x+y≤2}\\{y≥0}\end{array}\right.$,若z=ax+y的最大值为4,则a=(  )
A.3B.2C.-2D.-3

分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,利用数形结合确定z的最大值.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).
则A(2,0),B(1,1),
若z=ax+y过A时取得最大值为4,则2a=4,解得a=2,
此时,目标函数为z=2x+y,
即y=-2x+z,
平移直线y=-2x+z,当直线经过A(2,0)时,截距最大,此时z最大为4,满足条件,
若z=ax+y过B时取得最大值为4,则a+1=4,解得a=3,
此时,目标函数为z=3x+y,
即y=-3x+z,
平移直线y=-3x+z,当直线经过A(2,0)时,截距最大,此时z最大为6,不满足条件,
故a=2,
故选:B

点评 本题主要考查线性规划的应用,结合目标函数的几何意义,利用数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法,确定目标函数的斜率关系是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.执行如图所示的程序框图,输出的S值为(  )
A.$\frac{2}{3}({4^{25}}-1)$B.$\frac{2}{3}({4^{26}}-1)$C.250-1D.251-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.解不等式:-1<$\frac{-2λ+10}{\sqrt{{λ}^{2}+4}•\sqrt{29}}$<0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.若函数f(x)=$\frac{{2}^{x}+1}{{2}^{x}-a}$是奇函数,则使f(x)>3成立的x的取值范围为(  )
A.(-∞,-1)B.(-1,0)C.(0,1)D.(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.设函数f(x)=(x+a)lnx,g(x)=$\frac{{x}^{2}}{{e}^{x}}$.已知曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线2x-y=0平行.
(Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)是否存在自然数k,使得方程f(x)=g(x)在(k,k+1)内存在唯一的根?如果存在,求出k;如果不存在,请说明理由;
(Ⅲ)设函数m(x)=min{f(x),g(x)}(min{p,q}表示p,q中的较小值),求m(x)的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.平面直角坐标系xOy中,双曲线C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>0,b>0)的渐近线与抛物线C2:x2=2py(p>0)交于点O,A,B,若△OAB的垂心为C2的焦点,则C1的离心率为$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.设a、b都是不等于1的正数,则“3a>3b>3”是“loga3<logb3”的(  )
A.充要条件B.充分不必要条件
C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.设α,β是两个不同的平面,m是直线且m?α,“m∥β“是“α∥β”的(  )
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.下列双曲线中,渐近线方程为y=±2x的是(  )
A.x2-$\frac{y^2}{4}$=1B.$\frac{x^2}{4}$-y2=1C.x2-$\frac{y^2}{2}$=1D.$\frac{x^2}{2}$-y2=1

查看答案和解析>>

同步练习册答案