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(I)画出程序框图:求432的所有正数约数(不要求写算法步骤,只画程序框图);
(Ⅱ)事实上,432的所有正数约数从小到大依次为:1,2,3,4,6…,432;换个写法,这些约数从小到大依次是:20×30,21×30,20×31,22×30,21×31,…,24×33.试求出所有这些约数的和.
考点:设计程序框图解决实际问题,程序框图
专题:阅读型,等差数列与等比数列,算法和程序框图
分析:(I) 画程序框图时注意条件结构和循环结构,特别是循环结束的条件,(Ⅱ) 实质是数列求和问题.
解答: 解:(I)程序框图如下:
(Ⅱ) s=2°(30+31+32+33)+21(30+31+32+33)+…+24(30+31+32+33
=(30+31+32+33)(20+21+22+23+24
=40×31=1240
点评:本题考查了学生对循环结构中嵌套条件结构的掌握,同时考查了学生对数列的掌握.
练习册系列答案
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已知函数f(x)=x3+ax2-4x+5,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0,
(1)求a的值;
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种不同的教学方式对入学数学平均分数和优秀率都相同的甲、乙两个高一新班进行教学(勤奋程度和自觉性都一样).如图所示茎叶图为甲、乙两班(每班均为20人)学生的数学期末考试成绩.
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(2)判断有多大把握认为“成绩优秀与教学方式有关”.
甲班乙班合计
优秀
不优秀
合计
下面临界值表仅供参考:
P(x2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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3
2
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(1)当a=
1
3
时,求f(x)的极大值和极小值;
(2)当a>0时,函数f(x)在区间(-2,3)上是减函数,求实数a的取值范围.

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x2,x≤0
-x,x>0

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π
2
],sinx+
3
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已知a>0,b>0,当a+2b=2时,则
2
a
+
3
b
的最小值
 

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