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下列叙述:
①若两条直线平行,则它们的方向向量方向相同或相反;
②若两个向量均为同一个平面的法向量,则以这两个向量为方向向量的直线一定平行;
③若一条直线的方向向量与某一个平面的法向量垂直,则该直线与这个平面平行.
其中正确的个数是(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个
考点:命题的真假判断与应用,平面向量的基本定理及其意义
专题:空间向量及应用
分析:①由两条直线平行,可得:直线的方向向量共线,于是它们方向向量方向相同或相反;
②由两个向量均为同一个平面的法向量,可得以这两个向量为方向向量共线,因此以这两个向量为方向向量的直线平行或重合;
③由一条直线的方向向量与某一个平面的法向量垂直,利用线面的位置关系即可判断出.
解答: 解:①若两条直线平行,则直线的方向向量共线,因此它们方向向量方向相同或相反;
②若两个向量均为同一个平面的法向量,则以这两个向量为方向向量的直线平行或重合,因此不正确;
③若一条直线的方向向量与某一个平面的法向量垂直,则该直线与这个平面平行或在这个平面内,因此不正确.
故选:B.
点评:本题综合考查了线线平行、线面平行与垂直、以及它们方向向量与法向量,属于基础题.
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对于定义域为[0,1]的函数f(x),如果同时满足以下三个条件:
①对任意的x∈[0,1],总有f(x)≥0       
②f(1)=1
③若x1≥0,x2≥0,x1+x2≤1,都有f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2) 成立;则称函数f(x)为?函数.下面有三个命题:
(1)若函数f(x)为?函数,则f(0)=0; 
(2)函数f(x)=2x-1(x∈[0,1])是?函数;
(3)若函数f(x)是?函数,假定存在x0∈[0,1],使得f(x0)∈[0,1],且f[f(x0)]=x0,则f(x0)=x0;         
其中真命题是
 
.(填上所有真命题的序号)

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在△ABC中,AB=AC=2,∠B=30°,P为BC边中线上的任意一点,则
CP
BC
的值为(  )
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甲、乙两中学各选出7名高一学生参加数学竞赛,他们取得的成绩的茎叶图如图,其中甲校学生成绩的众数是80,乙校学生成绩的中位数是86,则x+y的值为(  )
A、9B、8C、7D、6

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下列四个命题:
(1)函数f(x)在x>0时是增函数,x<0也是增函数,所以f(x)是增函数;
(2)若函数f(x)=ax2+bx+2与x轴没有交点,则b2-8a<0且a>0;
(3)若a∈N,则-a∉N;
(4)集合B={x∈Q|
6
x
∈N
}是有限集.
其中正确命题的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

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已知{an}是公差为d的等差数列,它的前n项和为Sn,S4=2S2+8.
(Ⅰ)求公差d的值;
(Ⅱ)若a1=1,设Tn是数列{
1
anan+1
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1
18
(m2-5m)
对所有的n∈N*恒成立的最大正整数m的值.

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某班研究性学习小组在今年11月11日“双11购物节”期间,对[25,55)岁的人群随机抽取了1000人进行了一次是否参加“抢购商品”的调查,得到如下统计表和各年龄段人数频率分布直方图.
组数分组抢购商品
的人数
占本组
的频率
第一组[25,30)1200.6
第二组[30,35)195p
第三组[35,40)1000.5
第四组[40,45)a0.4
第五组[45,50)300.3
第六组[50,55]150.3
(Ⅰ)求统计表中a,p的值;
(Ⅱ)从年龄在[40,50)岁参加“抢购商品”的人群中,采用分层抽样法抽取9人参满意度调查,其中3人感到满意,记感到满意的3人中年龄在[40,50)岁的人数为X,求X的分布列和数学期望E(X).

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