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已知函数f(x)=lg[a2x+2(ab)x-b2x+1](a>0,b>0),求使f(x)>0成立的x的取值范围.
考点:函数与方程的综合运用
专题:综合题,函数的性质及应用
分析:由已知a2x+2(ab)x-b2x+1>1,即a2x+2(ab)x-b2x>0,两边都除以b2x得,(
a
b
)2x+2(
a
b
)x-1>0
,换元,分类讨论,即可求使f(x)>0成立的x的取值范围.
解答: 解:由已知a2x+2(ab)x-b2x+1>1,即a2x+2(ab)x-b2x>0(2分)
两边都除以b2x得,(
a
b
)2x+2(
a
b
)x-1>0

(
a
b
)x=t
,则t>0,不等式可化为t2+2t-1>0,∴t>
2
-1

(
a
b
)x
2
-1
(7分)
当a>b时,
a
b
>1
x>log
a
b
(
2
-1)
(8分)
当a<b时,1>
a
b
>0
x<log
a
b
(
2
-1)
(9分)
当a=b时,
a
b
=1
,x∈R(10分)
点评:本题考查函数与方程的综合运用,考查分类讨论的数学思想,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-x2+mx-m
(1)若函数f(x)<0对任意x∈R都成立,求实数m的取值范围;
(2)若函数f(x)在[-2,2]上的最大值为3,求实数m的值;
(3)是否存在整数a,b,使得不等式a≤f(x)≤b的解集恰好是[a,b],若存在,求出满足要求的所有a,b的值;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定义在R上的奇函数f(x)在区间[0,+∞)上单调递减,若f(m)+f(m-1)>0,求实数m取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知a∈R,集合A={-3,a2,a-1},B={a-3,2a-1,a2+1},如果A∩B={-3},求A∪B.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=-2
3
sin2x+sin2x+
3

(Ⅰ)求函数f(x)的最小正周期和单调增区间;
(Ⅱ)在给出的直角坐标系中,画出函数y=f(x)在区间[0,π]上的图象.

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科目:高中数学 来源: 题型:

不用计算器求下列各式的值.
(1)(-9.6)0-(
27
8
)-
2
3
+(
3
2
-2;     
(2)lg25+lg4+7log72

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=
1
2
x-
1
4
sinx-
3
4
cosx.
(1)试判定函数f(x)的单调性,并说明理由;    
(2)已知f′(x)为函数f(x)的导函数,且f′(B)=
3
4
且B为锐角,求sin(B+10°)[1-
3
tan(B-10°)]的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

不用计算器求下列各式的值.
(1)(
25
9
)
1
2
+(
27
8
)-
1
3
+lg1+log33;
(2)解方程:log2(2x+1)=log2(x2-2).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=cosx(sinx+cosx)-
1
2

(Ⅰ)若sinα=
5
5
,且
π
2
<α<π,求f(α)的值;
(Ⅱ)当f(x)取得最小值时,求自变量x的集合.

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