| A. | 284 | B. | 568 | C. | 1136 | D. | 2272 |
分析 观察已知式子的规律,并改写形式,从式子本身特点以及所在序号,找出规律,归纳可得N(n,k)=$\frac{k-2}{2}{n}^{2}+\frac{4-k}{2}n$,把n=8,k=22代入可得答案.
解答 解:原已知式子可化为:
三角形数N(n,3)=$\frac{1}{2}$n2+$\frac{1}{2}$n=$\frac{3-2}{2}$n2+$\frac{4-3}{2}$n
正方形数N(n,4)=n2=$\frac{4-2}{2}$n2+$\frac{4-4}{2}n$;
五边形数N(n,5)=$\frac{3}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n=$\frac{5-2}{2}{n}^{2}+\frac{4-5}{2}n$,
六边形数N(n,6)=2n2-n=$\frac{6-2}{2}{n}^{2}+\frac{4-6}{2}n$,
…
由归纳推理可得N(n,k)=$\frac{k-2}{2}{n}^{2}+\frac{4-k}{2}n$,
故N(8,22)=$\frac{22-2}{2}×{8}^{2}+\frac{4-22}{2}×8$=568;
故选B.
点评 本题考查了归纳推理;归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{7}{5}$ | B. | $\frac{8}{5}$ | C. | 1 | D. | $\frac{29}{15}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -35°+k•360°,k∈Z | B. | -325°+k•360°,k∈Z | ||
| C. | 325°+k•360°,k∈Z | D. | 35°+(2k+1)×180°,k∈Z |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{5}{2}$ | C. | 4-2ln2 | D. | 2ln2$-\frac{1}{2}$ |
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